Твір “Освіта: вчора, сьогодні, завтра”

Освіта настільки важливо нашому світі, що без нього не можна наше життя уявити ні вчора, ні сьогодні, ні завтра.

У мене є старша сестра, яка вчилася «вчора» – більше десяти років тому. І є молодший брат, який тільки піде в школу. І звичайно, є я, який вчиться прямо зараз. Мені легко порівняти!

Отже, вчора – найголовніше – у сестри не було ЗНО. Він з жахом дивиться на нашу підготовку до іспиту, на книги, курси… І ми пробували проходити з нею тести. Вона в курсі моєї програми. Але в тестах вона не може відповісти правильно. А я можу! Особливо великі проблеми у неї з розумінням завдань, тобто вона більше витрачає часу на те, щоб зрозуміти, що потрібно, ніж на сам відповідь. Завдання адже бувають хитрі. І ще складності, коли, наприклад, прочитавши текст англійською мовою, потрібно вибрати назву. Раніше була інша система: вони вчили все, здавали по квитках, розмовляли з викладачами. Погано, що після доводилося знову і знову здавати цей же іспит в різні інститути. Але ось уже різниця мислення вийшла від навчання.

Зараз у нас є ще цікавий, але складний предмет «Навколишній світ», де нам потрібно приносити фотографії, робити презентації. Мені дуже подобався цей предмет, він сучасний. Але ось мама страждала.

Іноді у нас бувають комп’ютерні тестування. Інформатика у нас добре проходить, комп’ютери потужні. А ось у сестри навіть не було толком інформатики. Вона каже, що було три комп’ютери, на яких працювали по черзі. Але технології розвиваються!

Думаю, що коли мій брат буде вчитися, то у них буде багато-багато роботи з технікою. Уже з’явилися електронні щоденники, чати для батьків і вчителів. Скоро потрібно буде всю домашню роботу здавати в електронному вигляді – відправляти листом вчителю на автоматичну перевірку. І все контрольні будуть у вигляді тестів на екрані. З іншого боку, зараз багато хто закликає скасувати ЗНО. Зараз ще суспільство не визначилося, скажімо так. Але ось впровадження комп’ютерних технологій у навчання, безумовно, буде продовжуватися. І ще, кажуть, не буде чвертей, а введуть «проектне» тематичне навчання.

Освіта відображає рівень розвитку суспільства і навпаки. Більше комп’ютерів в житті, більше їх і в школі. Менше міркувань в школі, менше її і в житті.

Посилання на основну публікацію