Твір на тему “Учитель моєї мрії”

З найперших років навчання в школі я усвідомив, що якісь вчителя і їхні методи навчання мені подобаються більше, якісь менше. Коли я починаю замислюватися про це глибше, я раптом розумію, що не буває вчителів, які б підходили під всі критерії ідеальності в моєму розумінні. Але помріяти, пофантазувати про таке вчителя я цілком собі право.

Почну з основного: мій ідеальний вчитель повинен бути висококваліфікованим фахівцем у своїй галузі знань і в педагогіці. Також я думаю, що ідеальний вчитель повинен добре розбиратися в дитячій і підлітковій психології, вміти бути справжнім другом своєму учневі, але при цьому триматися на відстані, щоб учень не подумав, що тепер має право фамільярничати з учителем. Що стосується особистих якостей, то вчитель моєї мрії повинен бути справедливим, неупередженим і владним. Саме так, я вважаю, що вчителю необхідно мати якусь владу над учнями, щоб вміти з ними впоратися.

Ідеальний учитель не повинен прощати, він повинен робити висновки з вчинків учнів. Якщо вчитель почне прощати, то його підопічні це відчують і почнуть цим користуватися.

Методика викладання мені подобається ось така: спочатку вчитель пояснює весь матеріал, розписує все на дошці, дізнається чи немає у нас питань, а потім дає час на те, щоб ми записали все, що є на дошці. Я думаю, ідеальний учитель повинен володіти саме такою методикою, тому що знання засвоюються гірше, якщо одночасно встигати і писати за вчителем, і розуміти його.

Крім усього перерахованого, я хотів би ще відзначити, що вчитель моєї мрії повинен мати важелі тиску на своїх учнів, а для цього добре знати кожного з них. Можливо, навіть спілкуватися час від часу з батьками проблемних підопічних, але саме спілкуватися, а не скаржитися або просити допомоги. При спілкуванні з батьками можна дізнатися щось, що допоможе впливати на учня.

Ідеальний учитель не повинен спізнюватися, лаятися нецензурною лексикою або робити речі, які сам же і забороняє своїм учням, по крайней мере, під час навчального процесу. Він повинен допомагати відстаючим учням по можливості і за їхнім бажанням. І найголовніше – учитель моєї мрії не може бути байдужим до долі і до знань своїх підопічних. Через силу, через небажання розуміти його предмет, він повинен пробиватися і доносити знання.

Варіант 2

Чи можна відшукати в сучасному світі людини, яка б ніколи не відвідував школу, хоча б тому, що це невід’ємна частина нашого життя, яка чітко прописана в законодавстві кожної держави. Так кожна дитина, яка досягла певного віку, зобов’язаний отримати середню освіту, після чого мають право приймати власне рішення, чи бажає він надалі десь навчатися або піде працювати.

Протягом усього періоду навчання учень стикається з величезною кількістю педагогів, спочатку – це класний керівник, а вже з кожним наступним роком, навчальних дисциплін стає все більше, а відповідно стає і більше педагогів, які прагнуть дати учням цінні знання. Деякі вчителі настільки подобаються вихованцям, що ті з радістю відвідують всі їх заняття. Такі педагоги користуються повагою, є для дитини авторитетом, джерелом мудрості, знань, доброти, розуміння. Але часом зустрічаються і такі, приходити до яких на уроки діти або побоюються, або роблять це з великим небажанням.

Зрозуміло, це, як правило, пов’язано не з конкретним навчальним предметом, а з «мікрокліматом» між учнями і вчителем, він може бути, як позитивний або нейтральний, так і негативний. Але яким, є він – учитель моєї мрії?

Для мене ідеальний вчитель – це розумний начитана людина, яка не просто володіє знаннями, а настільки відданий своїй справі, що дійсно може і хоче вчити інших, мотивує на навчання. Ідеальний учитель – це не той, який просто поставить п’ятірки з усіх предметів і дозволить не відвідувати заняття, адже так було б занадто просто і, суспільство навряд чи б повноцінно розвивалося. Хороший учитель завжди об’єктивний, ввічливий, він не запальний і не скандальний, готовий завжди допомогти учням, пояснити багато разів, якщо вони щось не зрозуміли.

Крім того, це людина, що щиро любить свою роботу, що розбирається в предметі, що вміє бути для дітей не тільки авторитетом і наставником, але в якійсь мірі і хорошим другом, якому можна довіряти і при необхідності звернутися за порадою. Але важливо розуміти, що ідеальним учителем не можна просто народитися, їм потрібно стати!

Посилання на основну публікацію