Твір на тему «Перший раз в музеї» – опис вражень від екскурсії

Написати твір про похід в музей — стандартне завдання, яке видають учням 6 класу. Щоб правильно виконати роботу, необхідно дотримуватися певних правил. Твір на тему «Перший раз в музеї» будь-який школяр зуміє написати швидко і якісно, якщо уважно вивчить матеріал і зрозуміє, якої структури дотримуватися.

Поради щодо написання

Будь-який шкільний твір – це виклад думок учня на певну тему. Першорядне завдання – грамотно поділитися з учителем своєю думкою з конкретного питання. А щоб зробити це, потрібно дотримуватися певних правил. Кожен цілісно і правильно оформлений твір має складатися з трьох частин:

  • вступ;
  • основна частина;
  • висновок.

Якщо учні пропустять хоча б один елемент композиції, це буде розцінено як груба помилка, і викладач знизить оцінку. Твір завжди має бути чітко структурованим і максимально продуманим, для цього і придумали поділ на три блоки.

Вступ являє собою невелику вступну частину, де учень дає головну інформацію, Загальні відомості про розглянуту проблему. У конкретному випадку  про перший похід в музей. У вступі не потрібно писати багато інформації, вистачить всього 2-3 речення.

Що писати у вступі або як почати твір:

  • Подія, яка сталася з учнем, скільки з ним було чоловік в цей момент і коли це було: “я з батьками в минулі вихідні пішов в музей”, “ми разом з класом в суботу пішли на екскурсію в картинну галерею”.
  • Відповідний початок, що вказує на суть роботи: «як ви зрозуміли, прочитавши назву мого твору, я відправився на вихідних в музей».
  • У будь-якому випадку на початку роботи потрібно коротко викласти суть розглянутого питання.

Не можна забувати, що основна мета твору — це не тільки передача інформації про якусь подію. Вчителю буде цікавий не сам розповідь, а вміння учня скласти текст грамотно і структуровано. Тому після невеликого вступу переходимо до основної змістовної частини. Тут учневі не варто стримувати свої письменницькі обдарування. Можна детально описати:

  • будь-які думки про музей;
  • які виставки там представляють;
  • які експонати найбільше сподобалися;
  • які покинуті раніше музеї хотілося б відвідати ще раз;
  • що не сподобалося.

Основна частина-місце у творі, де учень повинен бути максимально красномовний, він повинен показати викладачеві, що вміє аргументовано і стилістично грамотно викладати свої думки, а також показати свою логіку розповіді. Закінчивши з основною частиною, переходимо до висновку. Тут потрібно підбити якийсь підсумок, узагальнити всю сказану інформацію і логічно завершити текст. Це вкрай важлива частина, оскільки обірвана кінцівка перекреслить всі позитивні моменти роботи. Роблячи висновок, потрібно дотримуватися всього двох правил:

  • Коротко, але ємко закінчити свою розповідь.
  • Текст повинен бути логічно пов’язаний з попереднім викладом.

Створюючи твір на тему першого походу в музей, необхідно висловити особисте ставлення з приводу події, що сталася. Тому можна вказувати свої захоплені оцінки. Ці думки ідеально підійдуть для фінальної частини роботи. Не можна забувати, що висновок — така ж важлива частина, як і основна. Щоб зрозуміти це, можна уявити собі недопечений пиріг. Кулінар довго підбирав інгредієнти, що поєднуються один з одним, ставив потрібну температуру, стежив за процесом приготування, а в підсумку — сире тісто. Таке блюдо нікому не сподобається при дегустації.

Деякі секрети

Щоб написати хороший твір, важливо дотримуватися кількох рекомендацій. Ці поради допоможуть створити унікальний і цікава розповідь:

  • Якщо належить написати твір з описом музею в 6 класі, необов’язково Шукати матеріали інших авторів і їх збирати у свій текст все найкраще з них. Це негативно позначиться на результаті, оскільки викладач побачить, що студент просто скопіював інші Тексти. Визначити плагіат просто, адже вчитель щорічно читає десятки подібних робіт і запам’ятовує однотипні Тексти.
  • Основну думку роботи необхідно ретельно обґрунтувати. Тому бажано додатково проаналізувати вже готовий текст перед здачею. Так вийде побачити і виправити можливі недоліки.
    Найважче – це почати. Якщо школяр зіткнувся з проблемою чистого аркуша, потрібно просто написати кілька пропозицій, будь-яких, але пов’язаних з музеєм. Тоді можна помітити, як текст сам починає «лягати» на папір. Бажано спочатку накидати всі свої думки на папір, а вже після цього надати матеріалу певну структуру. Це допоможе впорядкувати думки і створити якісну роботу, яку оцінить викладач.
  • При написанні роботи важливо спиратися на свої знання, які були отримані в результаті екскурсії, наприклад, відвідування етнографічного музею. Твір для 6 клас вийде ідеальним, якщо описувати саме свої відчуття від екскурсії, а не переказ з чужих текстів. При цьому необов’язково намагатися написати літературний шедевр, оскільки мета твору в 6 класі — показати викладачеві, що учень навчився грамотно викладати свої думки.
  • Як тільки твір на тему шкільного музею в 6 класі буде закінчено, необхідно співвіднести обсяги всіх трьох частин. Найбільша – це основна частина, а вступ і висновок має займати по кілька пропозицій. Якщо вимоги не виконані, це негативно вплине на кінцевий результат.

Дотримуючись цих порад, можна написати якісний твір про Етнографічний музей для 6 класу або про відвідування іншої установи. І отримати за нього вищу оцінку.

Приклад готової роботи

У моєму місті дуже багато цікавих музеїв. Тому ми з батьками вирішили влаштувати у вихідні похід по найпопулярнішому — краєзнавчому музею, який розташовується в центрі міста. Я думав, що це нудне заняття, але як тільки потрапив всередину, то був приємно здивований красивими експонатами, які розташовувалися за склом. У творі я хочу поділитися своїми враженнями.

На вході до нас підійшла молода жінка і представилася екскурсоводом. Вона багато розповідала про цікаві події і факти з життя наших предків. У музеї ми відвідали кілька залів, де фотографували стародавні стільці, картини, столики, а також одяг з різних періодів історії. Особливо мені сподобався зал зі старою вогнепальною зброєю і різними кинджалами.

Експонати були дуже красиві, оскільки прикрашені старовинними каменями. Всі предмети в музеї розставлені дуже зручно, біля кожного розташовується табличка з назвою і коротким описом. Це зручно, якщо людина не хоче оглядати експонати разом з екскурсією, так він може зайнятися самоосвітою.

Як тільки ми пройшлися по всіх залах, екскурсовод запропонувала нам ще раз самостійно пройтися по приміщеннях, які сподобалися найбільше. Мені вдалося ретельніше розглянути стародавні кинджали, вогнепальну зброю, лицарські обладунки та інші цікаві експонати.

Похід в музей залишив незабутнє враження. Після цієї екскурсії я більше почав приділяти уваги урокам історії. Зізнаюся чесно, тепер я дуже хочу стати археологом або істориком, щоб знаходити подібні предмети старовини, вивчати їх, а після поміщати в музеї.

Другий варіант

На минулих вихідних ми з класом поїхали на екскурсію в Етнографічний музей. Він розташувався прямо під відкритим небом. Про свою подорож Я хочу розповісти у творі.

Нам пощастило, що екскурсія збіглася з 50-річчям з дня відкриття музею, тому ми не тільки дивилися на експонати, а й змогли взяти участь у виставах. Артисти були вбрані в національні костюми, виконували красиві танці. Це було дуже захоплююче і барвисте видовище.

Мені дуже сподобалося відвідування цього незвичайного музею, і на це є кілька причин. По-перше, він розташовується не в закритій будівлі, а прямо в лісі на відкритому повітрі. Кругом все потопало в зелені, що надавало фарб. По-друге, на самій території розмістили багато архітектурних комплексів, вивчаючи які, можна зрозуміти, як жили наші предки. Усередині комплексів багато старовинних будинків, церков та інших будівель. Ми з класом заглянули в кожен будинок, багато фотографували.

Пам’ятки архітектури були в ідеальному стані, складалося враження, ніби в цих будинках досі проживають люди. На території музею був невеликий зоокуточок, де утримують звірів з нашого міста та інших областей країни. Тварини живуть в максимальному комфорті, оскільки для них створили всі умови. Перевага цього музею-розташування в лісі, тому звірі відчувають себе як на волі. Ми побачили ведмедів, північних оленів, верблюдів, тигрів, а також багатьох інших цікавих тварин.

Прогулянка по подібному музею пізнавальна і дуже цікава. Ми не тільки подивилися на дивовижні творіння людини, а й дізналися багато історичних даних про наших предків. За допомогою вистави артистів змогли зрозуміти традиції людей, що жили до нас.

Музей залишив незабутнє враження, і я обов’язково повернуся сюди з батьками. Я дуже хочу, щоб вони теж занурилися всю цю неймовірну красу.

Твір на тему відвідування музею досить просто писати, якщо скласти в голові ретельний план майбутнього твору. Перейшовши безпосередньо до написання, необхідно всього лише викласти всі ті події, що відбулися з учнем на екскурсії, при цьому не забуваючи про грамотно побудовану в структуру твору.

Посилання на основну публікацію