Твір “Чи можливий повноцінний розвиток особистості без наставника, вчителя?”

Якщо розглядати практично будь-яку духовну традицію, то практично скрізь використовується інститут учнівської наступності, тобто передачі досвіду від старшого наставника до молодшим учням. Подібне також діє і в простих областях людської діяльності. Наприклад, на підприємстві нерідко до нових працівникам призначають наставників, які займаються навчанням.

Коли мова йде про розвиток особистості, слід, звичайно, визначити чим саме є розвиток особистості як таке. Безумовно, розвинена особистість може по-різному сприйматися в різних суспільствах і культурах.

Проте, якщо узагальнити, то розвинена особистість являє собою людину, яка досягла певних усталених поглядів, який може в істотному ступені контролювати власні дії, розташовувати власним часом. Мабуть, можуть бути і інші параметри оцінки, є досить багато слів для того щоб вказати на цілком зрозумілі смисли. Насправді на рівні простого сприйняття є можливість навіть просто подивитися на людину, ну або оцінити його дії і зрозуміти розвинена чи перед нами особистість або не зовсім.

Впливає чи наставник на можливість особистості відбутися? Напевно, тут основним фактором є особистий приклад і передача того досвіду, який може дати наставник.

У цьому сенсі, на мій погляд, заслуговує на увагу є концепція, згідно з якою всьому потрібно вчитися у людини, який в цьому відбувся.

Наприклад, моральності слід вчитися у морального людини, а не у викладача аксіології або чогось подібного в інституті. Підлості і обману слід вчитися у того, хто дійсно досяг в цьому чогось, а не у того, хто просто знає про це. Подібним чином і якогось ремесла потрібно вчитися у досвідченого в цій справі наставника.

Напевно, роль наставника полягає в передачі досвіду, і досвід може бути абсолютно різним. Така фігура як наставник є досить значущою, але не володіє абсолютним значенням, адже істина насправді криється в кожній людині і потрібно просто зрозуміти цей факт і відкрити внутрішню істину, яка завжди перебуває в тобі. Інша справа, наставник може допомогти зрозуміти цей факт і вказати найбільш вірний шлях до досконалості, яке, тим не менш, досягається не наставником, а тільки самою людиною, за яким завжди і залишається вирішальна роль.

Посилання на основну публікацію