✅Твір на тему «Моя улюблена байка Крилова»

У шкільну програму входить вивчення байок Крилова. Алегоричні історії мають велике значення для дітей і несуть не тільки розважальну функцію. Використовуючи образи тварин, у своїх історіях автор передає молодому поколінню накопичену століттями народну мудрість. Щоб закріпити засвоєння пройденого матеріалу, на уроці літератури учнів просять скласти невелике повідомлення або написати твір «Моя улюблена байка Крилова».

План твору

Твір про байки Крилова в 5 класі має вигляд невеликого есе. Робота будується за наступним (зразковим планом):

  • Що таке байки.
  • Яке значення вони мають як літературний жанр.
  • Мої улюблені байки Крилова (чому вони вчать).

Твір в 5 класі про байки дарує великий простір для творчості і міркувань. Це відмінний спосіб розвинути у дітей вміння аналізувати інформацію, бачити таємний сенс в історіях, переносити ситуації з казок в реальне життя і витягувати з них важливі уроки.

Байки, показуючи наш світ з боку, вчать розрізняти добро і зло, дурість і мудрість, підлість і обман, істину і брехню.

За бажанням педагога можна зробити завдання ще цікавіше і запропонувати школярам скласти власну повчальну історію.

Зразки робіт

Зазвичай діти люблять читати байки, тому що вони написані живою мовою і мають цікавий, часто казковий сюжет. При цьому дуже легко зрозуміти їх повчальний характер і мораль. Щоб написати твір, можна попередньо познайомитися зі зразками шкільних робіт.

Чому я люблю байки

З дитинства я буквально зачитувалася байками Крилова. Мені дуже подобаються ці дотепні і повчальні історії про тварин, які поводяться зовсім як люди. Я вважаю, що байки мають величезне значення в нашому житті. Це не просто розвага – за допомогою іносказання (цей літературний прийом називається езоповою мовою) автор викриває людські пороки, такі як жадібність, дурість, лінь, хитрість, підступність, хвастощі, жадібність, егоїзм.

Я прочитала дуже багато байок Крилова:

  • “Слон і Моська”,
  • “Мавпа і окуляри”,
  • “Лисиця і виноград” і т. д.

Однією з моїх улюблених історій є “Ворона і Лисиця”. У ній розповідається про те, як ворона роздобула десь шматочок сиру і, сівши на гілці, хотіла із задоволенням поснідати ласощами. Але повз пробігала хитра Лисиця, яка відчула сир і вирішила виманити його у дурнуватої птиці. Лисиця почала обсипати ворону компліментами, захоплюватися її оперенням, дзьобом, оченятами і врешті-решт попросила птицю заспівати, припустивши, що при такій красі ворона повинна бути ще й відмінною співачкою. Ворона, яка втратила голову від похвал, каркнула і упустила сир. Схопивши його, лисиця втекла.

В історії про підступну лисичку і вороні Крилов висміює таку людську якість, як любов до лестощів. Небезпека лестощів в тому, що вона може закрутити голову людині і таким чином змусити його зробити що завгодно — а це на руку нечесним і підлим людям, шахраям і обманщикам.

Як ми бачимо на прикладі ворони, похвали і компліменти насправді виявилися брехливі і були сказані лише з однією метою — виманити сир.

Звичайно, лисиця теж є негативним персонажем, але читачеві зовсім не шкода ворону — не будь вона такою дурною, вона б зрозуміла, що всі слова лисиці — обман. Байка вчить тому, що потрібно тверезо оцінювати реальність і не дозволяти іншим людям маніпулювати собою за допомогою хвалебних слів.

Ще одна прекрасна байка, яку я дуже люблю — «Лебідь, Рак і Щука». Вона розповідає про те, як тварини взялися тягнути обоз, але нічого у них не вийшло: рак задкував назад, щука тягнула віз у воду, а Лебідь рвався вгору. Результат цієї історії всім відомий – обоз так і залишився на колишньому місці.

Мораль історії в тому, що будь-яка справа, за яку беруться кілька людей, вимагає злагодженої роботи, згоди між його учасниками. Якщо не слідувати спільної мети і діяти, не враховуючи інтересів товаришів, то підсумок буде плачевним. У цій історії кожна тварина поводилася егоїстично, керуючись лише своїми інтересами.

На жаль, в житті часто буває так само. Можливо, тому в багатьох компаніях приділяють так багато уваги згуртуванню колективу і вмінню працювати в команді.

Ще один таємний сенс цієї байки полягає в тому, що спочатку різні люди взагалі не повинні братися за спільну справу — у них все одно нічого не вийде, оскільки вони просто не здатні зрозуміти цілей та інтересів іншої людини.

Я вважаю, що байки ніколи не застаріють. Адже якості, які висміює Крилов, вічні, а значить, кожне нове покоління зможе витягти з алегоричних історій байкаря щось корисне, мудре і добре.

А ви, друзі, як не сідайте

Байки – абсолютно особливий різновид літературних творів. Спочатку може здатися, що смішні історії про звірів — всього лише дитячі казки. Однак у байок є дуже важлива функція – шляхом іносказання Крилов доносить до нас важливі життєві істини. Викриваючи людські пороки через іносказання, він дає дітям розуміння того, що погано, а що добре, чому важливо виховувати в собі такі якості, як чесність, доброта, працьовитість.

Я невипадково зробила відому цитату назвою твори на тему «байки Крилова». Адже “Квартет” – це мій улюблений твір знаменитого байкарка. Воно розповідає про чотирьох звірів-віслюка, Мавпу, ведмедика і козла, — які вирішили зіграти квартетом на музичних інструментах. Грати вони не вміли, тому музики у них не вийшло. Вирішивши, що справа в неправильній розсадці, вони помінялися місцями, але і після цього нічого не вийшло. На їх безплідні старання дивився мудрий Соловей, який і відкрив звірам істину: щоб грати, треба вміння.

Байка дуже повчальна не тільки для дітей, але і для дорослих. Як часто в житті ми бачимо, що за справу беруться недосвідчені, некомпетентні люди.

Своїми невмілими діями вони лише погіршують ситуацію і псують доручені їм проекти. Але замість того щоб шукати причину в собі, вони звинувачують зовнішні обставини і роблять чергові безплідні спроби, створюючи видимість діяльності — зрозуміло, ні до чого хорошого це не призводить.

Ще з курсу математики ми знаємо: від перестановки доданків сума не змінюється. Історія про невдачливих музикантів вчить нас одній важливій істині: ніщо не дається просто так — щоб добре виконувати якусь справу, потрібно спочатку йому навчитися, інакше твої зусилля марні.

Інший мій улюблений твір Крилова «»дзеркало і Мавпа”. Вона розповідає про мавпу, яка бачить своє відображення в дзеркалі, але не розуміє, що це вона сама. Мавпа насміхається над власною мордою, тицяє в неї пальцем і лихословить про подружок.

У цій байці автор викриває таку людську рису, як любов до пліток і осуду оточуючих, навіть якщо це наші близькі і друзі.

Дуже часто люди висміюють чужі недоліки, лихословлять за спиною знайомих, але при цьому не помічають власних недосконалостей — що називається, бачать соломинку в чужому оці, а у своєму колоди не помічають. Принижуючи інших людей, вони підносяться у власних очах. Звичайно, все це не робить їх краше, а, навпаки, виставляє в поганому світлі.

Байка вчить тому, що пліткувати і засуджувати інших нерозумно і негарно — будь-яка людина недосконалий, тому потрібно в першу чергу звертати уваги на себе. Про це Мавпі і говорить мудрий ведмідь, але його зауваження залишається непочутим.

Моє ставлення до байок Крилова найпозитивніше. Посміюючись над тваринами, які проявляють багато негативні риси: дурість, наївність, жадібність, хвастощі, ми починаємо замислюватися і про власні вчинки.

У кожному з нас часом проглядають честолюбна Моська, егоїстичний Лебідь, Пліткарка Мавпа. Історії Крилова – немов чарівне дзеркало, яке допомагає нам побачити себе з боку і стати краще і прекрасніше.

Твори Крилова – дуже широка тема для творів. По суті, кожне з них – це урок з правильної поведінки в суспільстві. В кінці всіх байок автор окремо підкреслював основну думку, яку він хотів донести до читача. При цьому актуальності творчості Крилова не втратило і сьогодні, тому у творі про нього діти можуть не тільки проаналізувати байку, а й зробити висновки для себе, переглянувши свою поведінку.

Посилання на основну публікацію