✅Приклади невеликих творів на тему «Моя собака»

 

Невелика письмова розповідь, проєкт або міні-доповідь про своїх домашніх вихованців учням часто пропонують в якості завдання на уроках в початковій і середній школі. Твір на тему «Моя собака» входить в обов’язкову програму. До цього віку діти вже повинні розуміти всю відповідальність по догляду за тваринами. Можна спиратися на особистий досвід або придумати будь-яку історію.

Види і приклади творів

Для того щоб правильно написати в 5 класі твір про собаку, потрібно скласти короткий план і вибрати структуру розповіді. Якщо з розробкою плану все досить просто, досить просто вміти послідовно викладати свої думки на папері, то з видами і структурою слід розібратися докладніше.

Щоб розповідь про свою собаку вийшов цікавим, спочатку потрібно подумки уявити, про що піде мова, потім підібрати відповідний тип викладу. У середній школі прийнято використовувати 3 основних види:

  • Оповідання – підходить для опису події або дії, укладеного в певний проміжок часу. Наприклад, можна скласти коротку розповідь про собаку на прогулянці або забавну історію, яка з нею сталася вдома. При цьому зовсім не обов’язково описувати зовнішність вихованця або висловлювати думки з приводу його вчинків. Це звичайне повідомлення про певну подію.
  • Опис – такий тип застосовується, якщо потрібно розповісти про зовнішність, породі, відмінних рисах тварини. Цей вид творів не має на увазі часових рамок або міркувань автора. Він розрахований на візуальне сприйняття, розказане словами.
  • Міркування – до цього виду можна віднести все, що автор хотів розповісти про чотириногого друга. Проаналізувати його вчинки і описати своїми словами взаємини з собакою.

Учням в цьому віці досить складно чітко дотримуватися одного стилю викладу. Щоб краще розібратися в їх подібності і відмінностях, слід уважно вивчити приклади кожного виду.

Приклад 1. Лісова прогулянка з Дружком

Сьогодні ми з батьками і нашою собакою на прізвисько Дружок їздили на лісову прогулянку. Хоч Дружок вже дорослий пес, але в справжньому лісі ніколи не був. Він був так здивований, вистрибнувши з машини на травичку, що всім було дуже смішно.

Дружок – маленька собачка, тому висока Лісова трава здалася йому такою дивною. У місті він бачив тільки підстрижені газони і асфальт. Спочатку він довго не міг відійти від машини, боявся. Це було видно по його здибленій шерсті і глухому гарчання. Але потім наважився і став носитися по галявині, голосно гавкаючи і виляючи хвостом.

Потім він десь знайшов велику палицю і довго намагався її розгризти. Але палиця була йому не по зубах, тому довелося її кинути. Увага його переключилася на горбок землі, і Дружок почав його розкопувати.

Виявилася, що це була чиясь нора, але господар її, мабуть, давно покинув. Тільки вертка ящірка моторно проскочила між лап у собаки і зникла в густій траві. Але навіть ця швидкоплинна зустріч дуже налякала песика. Він з вереском і підібраним хвостом застрибнув назад в машину. Як ми не намагалися його кликати, він не хотів виходити. Тоді ми вирішили його приманити:

  • пропонували корм;
  • кидали улюблений м’ячик;
  • Ласкаво вмовляли.

Всім було смішно, тільки Дружку – не дуже. Ми вже подумали, що він так більше не вийде з машини. Тоді я здогадався принести палицю, яку з таким задоволенням намагалася розгризти собака, і удав, що хочу її викинути в річку.

Дружок тут же вискочив з машини і схопився за палицю зубами, намагаючись у мене її відібрати. Я удав, що опираюся, але потім віддав йому лісову іграшку. Так він з нею і бігав за нами, навіть додому з собою відвіз.

Час, проведений в лісі, всім дуже сподобалося. Тільки вдома ми помітили якусь шишку на лапі у песика. Думали, що десь випадково порізався об траву, а тепер рана припухла. Але коли привезли його до лікаря, виявилося, що це був кліщ. Він уже встиг напитися крові, тому роздувся, як кулька.

Доктор його з Дружка витягнув і зробив укол. Сказав, що кліщі для собак хоч і не небезпечні, але зайвим не буде. Велів наступного разу брати з собою спеціальний спрей від кліщів і обробляти їм собаку перед прогулянкою. Тільки потім обов’язково потрібно Дружка помити.

Ось така цікава і повчальна у нас вийшла Лісова прогулянка. Тато сказав, що тепер будемо щотижня в ліс їздити. Дружку точно сподобається.

Це яскравий приклад твору-оповідання. Витримані чіткі часові рамки. Оповідач викладає події послідовно, не перестрибуючи з думки на думку. При цьому він майже не описує зовнішність собаки і не захоплюється міркуваннями.

Приклад 2. Англійський бульдог Рекс

У нас вдома живе Англійський бульдог Рекс. Це у нього порода так називається, а сам він дуже навіть Російський. Народився в розпліднику. Його щеням купили батьки, коли я був ще маленьким. Тепер Рексу вже 12 років. За собачими мірками він вже літній пес, тому весь час любить лежати на дивані, висунувши язик. Мама сказала, що це Рекс так потіє, коли йому жарко. Його можна зрозуміти, адже хоч пес і короткошерстий, але досить вгодований. Та й шерсть все одно гріє, її ж не знімеш, коли захочеш.

У Рекса плеската морда і дуже товста шия. Сам він щільної статури, з товстими лапами і без хвоста. Його Рексу купірували ще в дитинстві. Так належить при його родоводу, а вона у нього дуже довга. Дідусі та бабусі були чемпіонами. Якби наш пес їздив на виставки, то, напевно, теж призи вигравав. Він дуже красивого біло-рудого забарвлення.

Батьки говорили, що цю породу вивели спеціально для захисту людей. Рекс теж хороший охоронець. Нікого чужого в будинок не пустить, коли господарів немає. На прогулянці до нього навіть собаки підходити бояться, такий грізний у нього зовнішній вигляд.

Але нашого пса по виставках не возять, а йому не дуже-то і хотілося. Він на прогулянку через силу ходить, особливо взимку і в погану погоду. Дуже не любить свої лапи бруднити. Може, Старий вже, а може, просто звик жити в квартирі і нікуди не ходити.

Але я все одно дуже люблю нашого Рекса. Скільки себе пам’ятаю, він завжди жив з нами, так що став вже повноправним членом сім’ї, а не просто домашнім вихованцем. Навіть тато йому на дивані місце поступається.

У цьому прикладі твори – опису оповідач робить упор на зовнішній вигляд своєї собаки, перераховує її особливості, згадує породу. При цьому в оповіданні немає часових рамок і роздумів на тему. Учень просто описує собаку.

Приклад 3. Собака – друг людини

На день народження батьки подарували мені цуценя. Я йому так зрадів, що відразу побіг показувати друзям. Цілий день ми грали з новим вихованцем. Він був такий смішний і веселий, що я відразу його полюбив.

Але наступного дня щось сталося. Песик відмовився їсти і пити. Навіть зі своєї лежанки не вставав і весь час спав. Батьки сказали, що я сам винен. Щеня – це хоч і собачий, Але дитина. Йому теж потрібен режим і належний догляд. Так я дізнався, що таке відповідальність за живу істоту. Виявляється, з собакою можна не тільки грати, за нею потрібно ще й доглядати:

  • годувати за розкладом;
  • гуляти в один і той же час;
  • лікувати, якщо захворіє.

Собака – не тільки вихованець і друг, але і велика відповідальність, яку бере на себе людина, коли приводить тварину в будинок. Її не поставити на полицю, як обридлу іграшку, тому слід добре подумати, перш ніж брати цуценя.

Але я давно хотів собаку, тому до труднощів був готовий заздалегідь. Звичайно, мій розпорядок дня сильно змінився, але ніщо не зрівняється з радістю зустрічі зі своїм вихованцем, коли той тебе чекає після школи.

Такий друг буде завжди поруч. Він не зрадить і не образиться на тебе. Завжди підтримає, коли сумно, і розділить з тобою радість. Для нього ти наймиліший і кохана людина.

Для мене пес став не просто твариною, а майже членом сім’ї. І якби зараз мені запропонували інший подарунок на день народження, то я ні за що б не погодився. Попри всі труднощі, собаку заводити все одно варто. У цьому я точно впевнений.

Цей твір-міркування. У ньому немає опису зовнішності собаки або переказу якоїсь події. Автор висловлює свої думки, наводить аргументи на користь собаки.

Важлива підказка

Не буде вважатися помилкою, якщо в маленькому оповіданні про собаку буде використовуватися відразу кілька стилів. Однак в цьому випадку буде складно написати текст таким чином, щоб він виглядав органічно. Часто у дітей думки перескакують з однієї на іншу, особливо коли немає плану твори. Щоб цього не відбувалося, потрібно подумки розбити текст на три частини:

  • Вступ – два або три речення, в яких вказується тема розповіді.
  • Основна частина – все, що автор хотів розповісти.
  • Висновок – одне або два речення з підсумком всього написаного.

Якщо дотримуватися цієї структури, то будь-яку розповідь буде зручно і просто читати. А думки перестануть плутатися незалежно від того, який стиль викладу обраний.

Посилання на основну публікацію