1. Моя освіта – реферати, конспекти, доповіді
  2. Суспільствознавство
  3. Як людина пізнає світ і саму себе

Як людина пізнає світ і саму себе

Ви вже знаєте, що внутрішній світ людини проявляється в його інтересах і потребах, діяльності, у тому, як людина оцінює себе та інших людей.

Серед потреб та інтересів людини найважливіше місце займає потреба в пізнанні.

Що таке пізнання

Потреба в пізнанні дана людині від природи. Вона називається цікавістю. Та й не тільки людям – у тварин пізнання навколишнього світу теж відіграє життєво важливу роль.

З перших кроків дитинча тваринного починає оглядатися, принюхуватися, доторкатися, прислухатися. Всі п’ять почуттів (зір, слух, дотик, нюх, смак) спрямовані в навколишній світ, прагнучи розпізнати важливу для життя інформацію.

Пошук інформації, важливої для життя, – в цьому полягає суть пізнання у всіх живих істот. Але світ тварин простий і дуже повільно змінюється, а світ людей складний, та ще до того ж швидко і постійно усложняющийся. Ще сто років тому 85% населення нашої країни проживало в селах і не знало, що таке електрика, автомобіль. Тому людина залучений в довічну і організовану систему пізнання: дитячий садок, школа, коледж чи університет, численні курси підвищення кваліфікації, нарешті, самоосвіта.

З якою метою людина пізнає світ? Для того, щоб отримати знання, необхідні для життя.

Радимо запам’ятати!
Пізнання – це діяльність, спрямована на отримання, зберігання, переробку та систематизацію інформації.
Знання – результат пізнання, засвоєна людиною інформація.

Наприклад, вивчення шкільного предмета протягом усього року – це процес пізнання, а сума засвоєних знань, які перевіряє вчитель, – це ваші знання.

Знання – це результат пізнання. Знанням стає тільки засвоєна людиною інформація.

Відповідно до думки відомого французького математика і фізика Анрі Пуанкаре, чим більше ми пізнаємо, тим більше розширюється коло ще не пізнаних нами явищ. Вчений подібний людині, який прямує до горизонту, але той йде від нього.

способи пізнання

Як людина пізнає світ? Існує два основних способи: чуттєвий і раціональний.

Чуттєве пізнання відбувається за допомогою п’яти органів чуття – зору, слуху, дотику, нюху і смаку. З іомощио них ми отримуємо перші уявлення про щось новому. Наприклад, ви приїхали в незнайоме місто і першим ділом його оглядаєте, фотографуєте, відчуваєте нові запахи і звуки, намагаючись з розрізнених образів скласти цілісне уявлення про нього. Так поступає турист.

Особливо велику роль чуттєве пізнання відіграє в діяльності художника, композитора, письменника, артиста … А кого ще?

Чуттєве пізнання – перший щабель пізнання. З його допомогою ми пізнаємо тільки зовнішню сторону явищ. Згадаймо туриста. Перші враження про місто розкривають його тільки із зовнішнього боку, бо вони – самі поверхневі.

Другий ступінь – раціональне пізнання – за допомогою розуму (розуму), інтелекту, розумової діяльності виявляються закономірності навколишнього світу.

Радимо запам’ятати!
Мислення – це найвищий ступінь людського пізнання. Воно дозволяє отримувати знання про такі властивості і відносинах реального світу, які не можуть бути безпосередньо сприйняті органами чуття.

Пояснимо це на наступному прикладі.

Коли турист ближче познайомився з життям міста, він виявив безліч проблем, з якими стикаються його жителі. Наприклад, він заглянув в приховані від туристичних маршрутів місця, побачив, що близько розкішних палаців сидять жебраки, прочитав у газетах про міські проблеми, поговорив з жителями. Тільки тоді він зміг скласти повну і точну картину життя міста і городян.

Які ступені пізнання ілюструють фотографії? Аргументуйте свою відповідь.

Процеси пізнання – чуттєве і раціональне – знаходяться в єдності, переходять з одного в інше, взаємно доповнюють один одного. Так, ми привозимо з туристичної поїздки не тільки фотографії і свої враження, а й пов’язані з ними роздуми про долю людей в побачених країнах. Багато інформації ми дізнаємося від гіда, який розповідав екскурсантам про історію міста, його промисловості, культурні досягнення. Непомітно все це – чуттєве і раціональне – злилося у нас в цілісне враження про побачене.

Але людина пізнає не тільки навколишній світ, але і самого себе. Цей процес називається самопізнанням.

Самопізнання пов’язано з самооцінкою людини. Оцінюючи себе, підліток може отримати істинне знання (критично переглянувши себе, раціонально все проаналізувавши) або помилкове знання (перебільшивши свої достоїнства, піддавшись емоціям) про себе. Дуже важливо порівнювати себе з собою, яким ви були вчора, місяць тому, рік тому. Що ви дізналися нового за цей час, чому навчилися? Частіше ставте собі такі питання і не лінуйтеся відповідати на них. Читайте книги, ходите в музеї, записуйтеся в спортивні секції або гуртки за інтересами, які допоможуть вам досягти серйозних позитивних результатів у справі самопізнання.

Підіб’ємо підсумки
Потреба в пізнанні дана людині від природи. Чуттєве і раціональне пізнання доповнюють один одного. Результатом пізнання є знання, а результатом самопізнання – зміни в людині на краще.

Основні терміни і поняття
Пізнання, знання, мислення, самопізнання.

ПОДІЛИТИСЯ: