1. Моя освіта – реферати, конспекти, доповіді
  2. Суспільствознавство
  3. Соціалізація

Соціалізація

Вже на першому уроці ми з вами з’ясували, що людина – істота біологічна (природне) і соціальне (суспільне). Останнє пов’язано з тим, що людина живе серед людей, в суспільстві, де існують певні культурні правила (норми) поведінки. Все своє життя, від дитинства до старості, людина засвоює їх. Тобто вчиться соціальному, вчиться жити серед людей. Як це відбувається? Насамперед у результаті засвоєння культурних норм.

культурні норми

Зазвичай культурним називають людину вихованого і багато знає.

Що таке культура? Це все, що створено людиною, – одяг, машини, комп’ютери, твори мистецтва, заводи, будівлі і т.д. А все інше, що людиною не створено – моря й океани, дерева і трави, річки, птахи, гори, – відноситься до природи.

Крім того, культура – це сукупність норм, правил, традицій і звичаїв, цінностей, властивих даному народу. Норми ввічливої поведінки, цінності свободи і патріотизму, традиції поваги старших, звичай зустрічати Новий рік і багато іншого складає культуру того чи іншого народу.

Радимо запам’ятати!
Культура – все, що створено людиною; це сукупність норм, правил, традицій і звичаїв, властивих даному народу.
Культурні норми – це правила поведінки людини в суспільстві.

Які способи залучення до культури вам відомі?

Культурні норми починають формуватися в дитинстві і вдосконалюються протягом усього життя.

Наприклад, розмовляти повернувшись обличчям, а не потилицею до співрозмовника – це культурна норма. Так само як і не перебивати розмовляли недоречними питаннями (як це часто роблять діти, прагнучи звернути на себе увагу).

Для засвоєння культурних норм необхідна щоденна тренування, читання відповідної літератури, наочні приклади. Все це відбувається в процесі виховання. Ваші перші вихователі – его батьки, бабусі і дідусі, старші брати і сестри.

Низький рівень вихованості сміливо можна називати безкультур’ям. Його прояви численні: втручання в чужу розмову, малювання на стінах ліфта або під’їзду, викручування лампочок в чужому домі, грубість, приниження гідності інших людей, плямкання за столом, псування шкільного майна.

Погано вихований дитина іноді демонструє приклади гарної поведінки, але тільки тоді, коли за ним спостерігають інші або він боїться покарання. Добре вихований дитина дотримується правил поведінки і тоді, коли за ним спостерігають і коли він залишається один.

Виховання буде успішним лише в тому випадку, коли культурні норми стануть для вас дуже значущими, важливими, тобто цінностями. Наприклад, не обманювати інших людей.

Радимо запам’ятати!
Цінності – схвалювані і поділяються більшістю людей уявлення про те, що таке добро, справедливість, патріотизм, любов, дружба і т. Д. Цінності не піддається сумніву, вони служать еталоном, ідеалом для всіх людей.

Самої найвищою цінністю є людське життя. Її потрібно охороняти.

Одні норми для нас очевидні, ми виконуємо їх не замислюючись. Виконання інших вимагає від нас зусилля над собою. Поступатися літнім людям місце або вітатися при зустрічі зі знайомими людьми має стати для вас обов’язковим.

Наші соціальні ролі

Жити в суспільстві – значить не тільки засвоювати різні культурні норми, а й освоювати соціальні ролі.

Радимо запам’ятати!
Соціальна роль – модель поведінки людини відповідно до займаним становищем у суспільстві (син, дочка, батько, мати, вчитель, учень, покупець та ін.).

Людина протягом життя освоює безліч соціальних ролей. Їм не можна навчитися по книгах, оскільки кожна роль включає в себе певні моделі поведінки, обов’язки, відносини і т.д. Людина освоює ролі в реальних життєвих умовах. Ролі учня і вчителя – серед найважливіших.

Дійсно, просуваючи по віковій і службовій драбині, нам доводиться освоювати не одну, а ціле безліч соціальних ролей: працівника, покупця, батька, дитини, захисника Вітчизни та ін.

«Весь світ – театр, всі люди в ньому – актори, і кожен не одну грає роль», – сказав великий англійський драматург Вільям Шекспйр. І якщо розглядати світ як сцену, то нам дійсно доводиться грати на цій сцені безліч ролей. Ми всі – сини і дочки, чоловіки та дружини, підлеглі і керівники, оратори і слухачі, пасажири, глядачі і т.д.

Які соціальні ролі можуть бути у персонажів цієї фотографії?

Коли батьки просять вас повернутися додому до 10 години вечора, контролюють виконання уроків або нагадують винести відро для сміття, не думайте, що у них поганий настрій чи вони не люблять вас. Просто вони виконують свою соціальну роль. Можливо, вам і не зрозуміти цього. У вас-то список ролей дуже короткий. Але от коли ви досить підросте, станете вести себе точно так само. І всякий раз діти кажуть: виросту великим, ніколи не буду вести себе так. І всякий раз батьки бурчать: у дитинстві ми були краще.

соціалізація

Людина все своє життя засвоює культурні норми і освоює соціальні ролі. А це означає, що все життя продовжується процес соціалізації. Ми весь час вчимося жити в суспільстві.

Радимо запам’ятати!
Соціалізація – процес засвоєння культурних норм і освоєння соціальних ролей.

Процес соціалізації включає не тільки тих, хто навчається і засвоює нові знання, цінності, звичаї, норми, але і тих, хто «вчить» соціалізації.

Перш за все це батьки, брати, сестри, бабусі, дідусі, близькі та далекі родичі, що приходять няні, друзі сім’ї, однолітки, вчителі, тренери, лікарі, лідери молодіжних угруповань. Це конкретні люди, відповідальні за навчання культурним нормам і освоєння соціальних ролей.

Як батьки, бабусі і дідусі сприяють вашої соціалізації?

Але головним «учителем» залишається сім’я. Те, що ви в дитячі роки купуєте в сім’ї, ви збережете протягом усього подальшого життя. У сім’ї закладаються основи особистості дитини. Пам’ятайте, ступінь засвоєння культурних норм і цінностей і освоєння соціальних ролей впливає на становище людини в суспільстві.

Підіб’ємо підсумки
Людина все життя, від дитинства до глибокої старості, вчиться жити в суспільстві – бере участь у процесі засвоєння культурних норм і освоєння соціальних ролей. Цей процес називається соціалізацією. Головна роль у соціалізації відведена родині.

ПОДІЛИТИСЯ: