Що впливає на формування особистості

Структурою особистості називають наявність певних рис і взаємодія між ними.

У окремого індивіда ці риси проявляються в різному ступені і інтенсивності, саме тому всі люди відрізняються один від одного. Уявіть, що всередині кожного з нас є своя персональна мозаїка: вона є у всіх, але такий як у вас немає ні у кого.

Ви не знайдете на планеті двох абсолютно однакових людей: кожен має свою деякою особливістю, індивідуальністю. Це пояснює конфлікти, протиріччя і непорозуміння між окремими людьми.

Щоб краще зрозуміти, які якості характеризують особистість, розглянемо її складові.

У побуті здатності це якісь вміння, які дозволяють людині домагатися тих чи інших результатів.

Здібності діляться на вроджені та набуті, мають цілу класифікацію:

  • найпростіші здібності – вміння дихати, бачити, відчувати, ходити. Тобто сюди входять найпростіші людські дії і робота органів почуттів;
  • складні – це ті, яким потрібно вчитися. Наприклад, гра на піаніно, малювання, вишивка.
  • Придбані здатності ще називають соціально-обумовленими, так як людина з ними не народжується;
  • загальні – присутні у всіх, але в різному ступені. Наприклад, у всіх є здібності до навчання, але хтось хапає новий матеріал на льоту, іншому на вивчення того ж потрібно набагато більше часу;
  • спеціальні – є не у всіх і засновані на наявних у людини певних задатків. Наприклад, Моцарт написав свою першу симфонію у віці 8 років, на що здатний ні кожна дитина. Саме такі люди часто стають видатними особистостями;
  • теоретичні – полягають в умінні ставити і вирішувати теоретичні завдання за допомогою абстрактно-логічного мислення. Якщо сказати простіше – вирішувати завдання в розумі;
  • практичні – уміння ставити перед собою практичні завдання і вирішувати їх. Сюди входить розробка плану, розбивка його на великі і дрібні дії, успішне їх здійснення в житті;
  • комунікативні – прикладом хороших здібностей цього роду може служити людина, яка вміє налагоджувати з іншими ефективну взаємодію: впливати на людей, вирішувати конфліктні ситуації, домагатися бажаного, викликати прихильність до себе і знаходити спільну мову;
  • предметно-діяльні – уміння поводитися з предметами.

Всі здібності взаємопов’язані і впливають один на одного, а також на успішність і ефективність індивіда в суспільстві.

Темперамент

Темперамент пояснює те, як людина проживає різні психічні стани в зв’язку з різними життєвими обставинами. Двоє людей з різними темпераментами, зіткнувшись з однією і тією ж ситуацією, швидше за все, зреагують по-різному.

Наприклад, вони обидва втратять цінну річ. Один засмутиться, трохи попереживати, а на наступний день буде посміхатися як ні в чому не бувало. Другий засмутиться так сильно, що впаде в депресивний стан, з якого його потім будуть витягати кращі психологи міста. Приклад перебільшений для більш ясного розуміння, що таке темперамент.

У психології існує всього 4 типи темпераменту, запропонованих усіма відомої історичної особистістю – Гіппократом:

  • Меланхолійний – сюди відносяться ранимі, тривожні люди, погано сприймають критику, що опускають руки при найменшому перешкоді. Вони швидко втомлюються, схильні впадати в зневіру і депресії.
  • Холеричний тип характеризує запальних, нестриманих, швидко дратується людей. Їх реакції імпульсивні, але не дивлячись на це, вони швидко заспокоюються і продовжують поводитися як ні в чому не бувало.
  • Флегматичний – це спокійна, врівноважена людина, що віддає перевагу стан бездіяльності і споглядання. Він повільно дратується, але довго тримає негативний запал. Щоб вивести його з себе, потрібно дуже постаратися, але потім стережіться. Флегматик консервативний, складно адаптується до нових умов, але при цьому усидливий і має високу працездатність.
  • Сангвінічний – до цього типу належать веселі, оптимістичні, легко адаптують люди. Це сильні особистості: приклад одного з них – вищеописаний чоловік, який втратив щось цінне, але продовжує далі радіти життю. За статистикою сангвінік домагається більших успіхів в суспільстві, так як бачить перед собою менше перешкод – він просто обходить їх стороною.
Посилання на основну публікацію