1. Моя освіта – реферати, конспекти, доповіді
  2. Суспільствознавство
  3. Майстерність працівника

Майстерність працівника

Справа майстра боїться

В одній притчі йдеться про три речі, на які можна дивитися нескінченно довго: як горить вогонь, як біжить вода і як працює майстер. Дійсно, можна, забувши про час, спостерігати за полум’ям багаття і морським прибоєм. Але що ріднить з досконалістю природної стихії праця майстра? Понаблюдай за ним, і тебе зачарує відточеність рухів, спокійна впевненість, відсутність найменшого непотрібного жесту, спрямованість на кінцевий результат.

Здавна існує вираз «Майстер – золоті руки». Так кажуть про людину, яка виділяється своїми вміннями, результатами праці і викликає заслужену повагу оточуючих. Ці слова застосовні до представників найрізноманітніших професій: і до столяра, і до художника, і до лікаря, і до музиканта.

Багато майстрів передають секрети свого ремесла дітям і онукам. І сьогодні продовжує жити мистецтво художників Хохломи, Палеха, ювелірів аулу Кубачи та багатьох інших промислів. Вироби народних умільців можна побачити в музеях, на виставках, фольклорних святах.

Жив на світі людина
Одного разу знаменитий скрипковий майстер Ніколо Аматі (1596- 1684) підібрав на вулиці хлопчика-сироту Антоніо. Його рідних погубила чума, і хлопчина не знав, куди йти і що робити. Майстер зробив його одним зі своїх помічників. Антоніо Страдіварі (1644-1737) виявився дуже старанним. У його руках дерево немов оживало, перетворюючись на матеріал для чудово звучать скрипок.

У тринадцять років Страдіварі отримав дозвіл зробити свою першу скрипку. Останню він зробив, коли йому було вже за дев’яносто. Усередині кожного інструменту майстер писав рік його створення і вклеював ярличок: «Зробив Антоніо Страдіварі, учень Аматі». Майстру було шістдесят років, коли він став створювати свої найкращі інструменти. Звук у них був потужний, глибокий, вони могли звучати у великих концертних залах.
За своє довге життя Страдіварі зробив більше тисячі скрипок: кожен місяць створював один, а то й два інструменти. Щоб скрипка звучала так, як того бажав майстер, йому довелося перепробувати багато різних сортів дерева. Голоси всіх його інструментів унікальні: кожен раз Страдіварі вдавалося зловити новий особливий звук, приручити його.

Імена яких знаменитих майстрів тобі відомі? Розкажи про цих людей.

З чого складається майстерність працівника

Чим необхідно оволодіти, щоб стати майстром своєї справи? Перш за все потрібно отримати професійні знання. Кожен вид праці вимагає особливих знань. Сьогодні їх можна придбати в училищах, коледжах, інститутах, університетах, академіях. Чим складніше праця, тим більше він вимагає спеціальних знань і тим довше треба вчитися, щоб їх освоїти.

Крім знань, необхідно оволодіти практичними вміннями та навичками. Формування їх починається ще в сім’ї, потім продовжується в школі. В період отримання професійної освіти вони поповнюються і вдосконалюються під керівництвом наставників під час навчально-виробничої практики. Проте справжнє вміння набувається тільки в результаті тривалого самостійного праці. Майстерність невіддільне від особистого досвіду.

Крім цього, щоб стати, наприклад, художником, поетом, інженером, конструктором, вченим, треба мати особливі здібності.

Щоб досягти успіху в будь-якій справі, треба любити свою роботу, вкладати душу в свою працю.

Спеціальні знання, отримані людиною, а також вміння, навички, набуті ним під час практичної діяльності, називають кваліфікацією працівника.

Залежно від того, якою мірою праця вимагає спеціальних знань, умінь, навичок, досвіду, розрізняють висококваліфікований (складний) і малокваліфіковану (простий) працю.

До якого виду праці можна віднести перенесення ваги, прибирання? Ці трудові операції, безперечно, меншою мірою потребують спеціальних знань, умінь, досвіду, ніж програмування, лікування хвороб, проведення наукових досліджень, обслуговування та ремонт техніки. У той же час не можна стверджувати, що фізичний і ручна праця завжди простий, а механізований і розумовий завжди складний.

Підбери приклади ручної праці, що вимагає високої кваліфікації, а також спеціальностей, в яких розумову і фізичну працю переплітаються один з одним.

Висококваліфіковану працю вимагає вміння здійснювати складні операції, трудові прийоми, які неможливо виконати, не володіючи спеціальними знаннями, вміннями та навичками.

Стрімкий прогрес у галузі науки, техніки і технологій призводить до того, що росте число нових галузей виробництва і нових спеціальностей. Робототехніка, автоматизація, впровадження комп’ютерів залишають все менше місця для простої праці. Збільшується попит на висококваліфіковану працю. Сучасне виробництво, сфера обслуговування пред’являють все більш високі вимоги до працівників. Вони повинні постійно оновлювати свої знання, удосконалювати вміння і навички. Словом, потрібно постійно підвищувати свою кваліфікацію.

Економічне благополуччя суспільства багато в чому залежить від рівня кваліфікації працівників.

Праця і зарплата

Якщо запитати у людей, навіщо вони працюють, можна отримати найрізноманітніші відповіді. Одні скажуть, що робота приносить задоволення і радість. Інші відзначать, що робота дозволяє виразити себе. Треті підкреслять, що робота дає їм суспільне визнання, повагу, популярність. Це характерно для артистів, політиків, громадських діячів. Але переважати, ймовірно, буде така відповідь: робота дає кошти для задоволення потреб.

З дитячих років ти чуєш від старших слово «зарплата». З цим словом пов’язані в твоїй пам’яті довгоочікувані покупки, подарунки, сюрпризи. Зарплата – скорочений варіант вираження заробітна (зароблена) плата, т. Е. Плата за роботу. По-науковому вона називається трудовим грошовою винагородою.

Поширені дві системи оплати праці: погодинна, при якій працівнику платять за відпрацьований час, і відрядна, при якій зарплата залежить від кількості виробленої продукції і обсягу виконаних робіт.

Що впливає на розмір заробітної плати?

Якість і кількість праці. Це головний принцип оплати, при якому враховується, як трудився працівник і скільки він зробив продукції. Чим якісніше і продуктивніше праця, тим вища зарплата.
Складність праці та рівень кваліфікації. Чим складніше праця, тим довше треба йому навчатися і тим вища оплата праці висококваліфікованих працівників.
Умови праці. На деяких важких, шкідливих виробництвах заробітна плата компенсує підвищені навантаження. Таким навантаженням піддаються, наприклад, працівники металургійних, хімічних підприємств, шахтарі.
Соціальна значущість праці. Величина зарплати може визначатися тим, наскільки дана праця потрібна суспільству. Держава прагне заохочувати тих людей, чия праця найбільш значущий для країни.
Ступінь ризику. Враховується те, що в одних випадках працівник може ризикувати життям і здоров’ям (льотчик-випробувач, космонавт), в інших – вкладеними в справу грошима.
Унікальність праці. Зарплата окремих працівників надзвичайно висока через їх особливого таланту і популярності. До таких працівників відносяться, наприклад, видатні музиканти, співаки, актори.
Кількість і якість праці

За обсягом виробленого продукту і витрачається на працю часу можна судити про кількість праці працівника. За якістю виробленої продукції та наданих послуг можна судити про якість його праці. Пояснимо це за допомогою прикладу.

У інструментальний цех заводу прийшов слюсар – випускник технічного училища. Його взяли на роботу, встановили зарплату і прикріпили учнем до літнього працівникові з тридцятирічним стажем. Вони працювали поруч, робили одне і те ж справа, але наставник встигав виточити в два рази більше деталей, та ще й учневі допомогти, виправити його помилки. Наставник робить більше роботи за одне і те ж час, значить, кількісний показник його праці вище, іншими словами, праця його більш продуктивний.

Продуктивність праці – результативність (подуктівность) праці в процесі виробництва. Вона вимірюється кількістю часу, витраченого на виробництво одиниці продукції, або кількістю продукції, виробленої за одиницю часу.

Завдяки своєму досвіду і майстерності наставник не допускає таких помилок, як початківець працівник. Праця його більш якісний. Можемо зробити висновок: чим вища кваліфікація працівника, тим вище результат його праці.

Кваліфікація працівника впливає на кількість і якість праці. Висока кваліфікація призводить до зростання продуктивності праці, забезпечує його якість. Навряд чи ти станеш купувати браковані речі або користуватися неякісними послугами, навіть якщо вони пропонуються за низькою ціною і у великій кількості. Ти ж сподіваєшся, що набутий тобою товар принесе задоволення. Як раціональний споживач, ти віддаси перевагу тій продукції, яку робив майстер, проявляючи всі свої знання, вміння і навички. Ти, ймовірно, будеш дуже розчарований, якщо товар виявиться результатом праці бракодела, непридатним до вживання.

Кваліфікованого працівника, який трудиться і швидко, і якісно, люди, як ти вже зрозумів, з повагою називають майстром. І майстер дорожить думкою людей, намагається берегти свою робочу честь і честь свого підприємства.

перевіримо себе

Поясни зміст слів «кваліфікація», «спеціаліст високої кваліфікації».
З чого складається майстерність працівника?
Чому на деяких виробах можна побачити ім’я майстра?
Чим визначається розмір зарплати? Чи повинна зарплата знаходитися в залежності від освіти працівника? Свою відповідь поясни.
Чим можна пояснити те, що одні люди більш успішні в пошуку роботи, ніж інші?
У класі і вдома

Приведи приклад якої-небудь трудової діяльності. Оціни, який це труд – високо- або малокваліфіковану.
У 1990-х рр. в Росії повсюдно стали відкриватися бухгалтерські курси. На них приймалися люди, що не мають спеціальної освіти, і фахівці з середньою спеціальною та вищою освітою, які не мають відношення до бухгалтерського справі. Як ти думаєш, що штовхало людей переучуватися, міняти професію?
У Московському будинку фотографії одна з нафтових компаній організувала виставку «Нафта і люди». Основною частиною експозиції стали портрети трудових династій компанії. Згідно підписам під фотографіями загальний трудовий стаж деяких з них обчислюється століттями. Чим пояснюються витрати підприємства на організацію виставки? Яку користь компанії вона може принести?
Збери матеріал за темою «Трудові традиції сім’ї». Запиши розповіді своїх рідних і знайомих про те, як передаються професії від старших до молодших.
Дізнайся у батьків, яку освіту вони отримали. Чи доводилося їм перевчатися, міняти професію?
Яким видом праці ти хочеш займатися в майбутньому? Що для цього потрібно?
Дізнайся, хто з випускників школи минулих років працює в цікавій тебе області. Розпитай, що вплинуло на вибір їхнього життєвого шляху, ніж приваблює їх обрана професія, з якими труднощами вони зустрічаються. З’ясуй подробиці про їх спеціальності (який обсяг знань потрібно; в яких навчальних закладах можна отримати підготовку; які перспективи зростання людей даної професії; які особливості характеру треба мати людям, обирають дану спеціальність).

ПОДІЛИТИСЯ: