Форми вербального спілкування

Спілкуючись вербально, ми можемо використовувати різні форми і стилі для того, щоб донести певну інформацію в конкретному контексті і забарвленні. Це добре можна простежити по стилям, які використовуються в літературі:

  • Публіцистичний – головна мета такої мови – це донести людям думку, суть події.
  • Науковий – відрізняється логікою і чіткими висловлюваннями з використанням термінології, складних понять.
  • Офіційно-діловий – суха мова законів, де все точно і без будь-яких епітетів.
  • Художня – тут можливо поєднання будь-яких слів і словоформ, жаргонів і діалекту, мова наповнена немислимими образами і фарбами.
  • Розмовна – характеризує як окремі діалоги в творах, так і наше з вами спілкування, коли ми зустрічаємо знайомого.

Мовне взаємодія можна поділити за кількістю людей, які беруть у цьому участь:

  • виступ – на зборах перед кимось або розповідаючи вірш перед класом;
  • звіт – важлива інформація, як правило, підкріплена цифрами;
  • доповідь – схоже на звіт, але є більш широку інформацію та опис;
  • лекція – подача корисної інформації для аудиторії.

Діалог (двоє або більше людей):

  • звичайна розмова – обмін привітаннями та думками;
  • дискусія – обговорення теми, де співрозмовники виступають представниками різних точок зору;
  • суперечка – тут теж присутні дві позиції, між якими потрібно вирішити утворився конфлікт;
    диспут – дискусія в рамках науки;
  • співбесіду – проходження бесіди, під час якої роботодавець думає, чи варто наймати людину.

Незважаючи на те що ми спілкуємося однією мовою, можуть виникати різні бар’єри в вербальному спілкуванні:

Наприклад, фонетичний. Співрозмовник може мати дефект мови, неприємну дикцію, підбирати незвичну інтонацію, сипати словами паразитами тощо …

Смислова перешкода виростає між людьми з різних країн, при різному менталітеті або навіть при вихованні дітей в різних сім’ях.

Логічний бар’єр – якщо у співрозмовників різні типи мислення, рівні розвитку та інтелекту.
Стилістичний бар’єр полягає в тому, що співрозмовник неправильно вибудовує ланцюжок вербального спілкування, щоб донести інформацію. Спочатку потрібно привернути увагу до того, що хочемо сказати, зацікавити. Потім викласти основну інформацію; відповісти на питання, які можуть виникнути у опонента. Після цього дати час на обдумування, щоб він зробив висновки або прийняв рішення.

Посилання на основну публікацію