Професіограма і психограмма

Організаційна поведінка і управління персоналом в наш час стало можливим за рахунок вивчення структури і особливостей кожної професійної сфери діяльності. Найбільш важливу роль тут відіграють профессиограмма і психограмма. Розглянемо більш докладно, що розкривають їх поняття та структура.

Поняття і структура професіограми.

Професіограма – це опис структури і особливостей будь-якої професійної діяльності, а також соціально-економічних, виробничо-технічних та психофізіологічних умов і вимог, що пред’являються самої професією до людини. Вона дозволяє найбільш ефективно виконувати професійні вимоги, створювати умови для розвитку особистості співробітника і отримувати продукт, необхідний для суспільства. Вона ж вказує найбільш можливі шляхи набуття психологічних якостей, професійного навчання та перенавчання, підвищення кваліфікації та перекваліфікації, а також переорієнтації, якщо буде потрібно для даної професії. Звідси випливає, що професіограма повинна відбивати перелік якостей людини, необхідних для виконання професійної діяльності і стоять на шляху до успішного здійснення діяльності, визначаючи індивідуальність фахівця.

Структура професіограми виглядає наступним чином:
точна адреса, т. е. конкретна професія, що включає певний спектр спеціальностей, що розрізняються за специфікою предмета праці або об’єкту впливу;
обсяг умінь, знань і навичок, необхідних для підготовки чи перепідготовки персоналу. Змістовна сторона включає: вимоги та умови, які пред’являються професійну підготовку; зміст підготовки з конкретної спеціальності; характеристики і властивості, що відображають професійну, моральну і пізнавальну спрямованість кожної особистості; склад і обсяг професійної підготовки;
психофізіологічні протипоказання і вимоги до професії. Професіограма дозволяє відображати психофізіологічні і особистісні особливості, що перешкоджають здійсненню професійної діяльності;
професійні шкідливості – конфлікти з співробітниками, постійна напруга, одноманітність діяльності та все те, що може стати причиною професійної деформації співробітника;
можливість підвищення кваліфікації або перекваліфікації, якщо цього вимагає професійна діяльність;
моральні стимули праці, які надають мотивуюча дія на фахівця;
навчальні професійні заклади, що здійснюють підготовку конкретної спеціальності.

Психограмма як частина професіограми і її структура.

Психограмма є частиною професіограми, оскільки вона характеризує основні найбільш важливі вимоги, які пред’являються до психологічних якостей працівника спеціальністю або професією. Її обсяг і зміст визначаються значущими цілями профнавчання, профвідбору, профорієнтації, а також переміщення співробітників і інших елементів кадрової політики на підприємстві. Психограмма складається за допомогою застосування таких джерел, що надають правдиву інформацію:
документи, серед яких особливе місце займають положення, опису, інструкції, хронометражні таблиці;
письмові та усні опитування працівників, що включають особисті спостереження, анкети, природні і лабораторні експерименти;
дані «пілотажних» (цільових або пробних) досліджень;
ергономічні дослідження, що проводяться на робочих місцях співробітників – електроокулографія, електроенцефалографія, кіноціклографія, телеметрія фізіологічних параметрів, телехронорефлексометрія і багато інших.
Структура психологічної характеристики спеціальності, професії або робочого місця характеризується наступними показниками і вимогами:
вимогами до організації, обладнання та умов праці;
вимогами до організації та регулювання психолого-педагогічних аспектів праці;
вимогами до керівника робочої групи: педагогу, організатору, фахівця, особистості;
соціально-психологічними показниками і параметрами трудового колективу;
комплексом вимог, що пред’являються до психіки людини – психофізіологічних, інтелектуальних, нейропсихічні і особистісним властивостям;
комплексом вимог, що пред’являються до психічних станів людини – працездатності, емоційно-вольовою установкам, змінених станів;
комплексом вимог, що пред’являються до процесів адаптації, сприйняття, навчання, ритму.

Посилання на основну публікацію