Науковий метод. Гіпотези і теорії

Вічна трагедія науки: потворні факти вбивають красиві гіпотези.
Т. Гекслі

Прогрес полягає не в заміні невірної теорії на вірну, а в заміні однієї невірної теорії на іншу невірну, але уточнену.
С. Хокінг

Етапи наукового дослідження. Отже, в основі природничо-наукових досліджень лежать спостереження, експеримент, вимірювання і математична обробка отриманих результатів.
Ми знаємо також, що уявлення про цих основних прийомах вивчення навколишнього світу були закладені в кінці XVI – початку XVII ст., Головним чином завдяки працям Галілея. В цей же час стали складатися поняття про загальні принципи, яким має відповідати наукове дослідження.

Одним з перших мислителів, які висловили свою точку зору з цього питання, був сучасник Галілея англійський філософ і політичний діяч Френсіс Бекон (1561-1626) (рис. 30). Він вважав, що таке дослідження повинно включати кілька етапів. Спочатку дослідник узагальнює наявні факти, результати спостережень і експериментів, виконаних ним самим або іншими вченими. Потім він застосовує метод індукції, т. Е. Міркування від приватних фактів до загальних понять. В результаті такого індуктивного міркування він створює гіпотезу, т. Е. Висловлює припущення про тих закономірностях і причини, які можуть лежати в основі спостережуваних явищ. Але поки це тільки припущення, адже насправді будь-яку сукупність фактів можна пояснити яким-небудь способом. Для того щоб підтвердити правильність гіпотези, потрібно запропонувати експерименти для її перевірки. Це повинні бути такі експерименти, які не використовувалися при створенні гіпотези. Для їх планування використовується метод дедукції – міркування від загального до конкретного. Дослідник міркує так: «Якщо моя гіпотеза вірна, то в таких-то експериментах повинні вийти такі-то результати». І нарешті, здійснюється верифікація гіпотези – її експериментальна перевірка. Якщо результати співпадуть з передбачуваними, т. Е. Якщо гіпотеза зможе передбачати нові факти і явища, вона стає науковою теорією.
Таким чином, розробка будь-якої наукової теорії починається з побудови гіпотез. Гіпотеза – це припущення про будову, організації або причини існуючих процесів або явищ. Згодом будь-яка гіпотеза може виявитися істинною або помилковою. Багато гіпотези протягом довгого часу не могли бути доведені, але згодом перетворилися в строго обгрунтовані теорії. Інші ж, хоч і прийняті у свій час більшістю вчених, як, наприклад, теорії флогістону або теплорода, були надалі спростовані більш строгими експериментами. Ця обставина зовсім не означає, що остаточно не доведені гіпотези не повинні прийматися до уваги вченим співтовариством. Як писав Ф. Енгельс,
«Якби ми захотіли чекати, поки матеріал буде готовий у чистому вигляді для закону, то це означало б призупинити доти мисляче дослідження, і вже по одному цьому ми ніколи не отримали б закону».
Історія науки знає випадки, коли неправильні гіпотези послужили підставою для створення абсолютно правильних теорій. Ми дізнаємося надалі, що помилкова теорія теплорода привела до створення однієї з найважливіших наук – термодинаміки. У процесі розвитку наукової думки в міру верифікації (експериментальної перевірки), уточнення існуючих моделей, збільшення або зменшення ступеня ідеалізації деякі гіпотези відкидаються, а інші стають непорушними науковими теоріями. При цьому треба зауважити, що перші складають явну більшість, що дало підставу французькому математику А. Пуанкаре зауважити, що «наука – це кладовище гіпотез».

Посилання на основну публікацію