Особливості та показники діяльності педагогічного колективу

Педагогічний колектив – це група вчителів навчального закладу. Він же виступає трудовий групою, що має зазначені цілі і завдання, освітню програму діяльності. Його створюють для освіти учнів.

Педагогічний колектив виступає частиною суспільної групи освітнього закладу, в якому одна зі складових – спільнота учнів.

Особливості педагогічного колективу

Люди, що складаються в команді викладачів, мають специфічні риси. До основних характеристик групи відноситься:

  • Колективний характер праці та відповідальність з’являються в результаті педагогічної роботи;
  • Високий ступінь самоврядності;
  • Поліфункціональність вчителя як професіонала;
  • На виконання праці немає часових рамок;
  • Переважно жіноча половина населення в складі колективу.

У педагогічної команди є особлива структура організації. Визначає вона відносини взаємної залежності і контролю членів колективу. В організаційних рамках рада вчителів проводить методичні об’єднання педагогів, класних керівників, адміністрації школи.

Існують поняття поділу праці і кооперації. Учитель володіє не тільки навичками комунікаційного спілкування, а й співпраці, вміє спільно працювати і отримувати інформацію, розуміє і приймає думку колег. Педагог також повинен володіти навичками ділового співробітництва.

Спільна праця вчителів проводиться при вибудовуванні взаємовигідних відносин між колегами. Спілкування в педагогічному складі розділяється умовно на два формати:

  • офіційне;
  • неофіційне.

В першу групу відносяться люди з усього педагогічного та адміністративного складу із загальною системою морально-психологічних взаємин. Друга складається на симпатіях між колегами. Спілкування підтримується в окремих групах.

Діяльність педагогічного колективу освітньої установи успішна, якщо всі критерії дотримані і виконуються якісно:

  • Навченість учнів;
  • Виховательна робота;
  • Оперативне вирішення задач;
  • Розвиток вчителів;
  • Професійна кваліфікація всього складу.

Взаємовигідні відносини в колективі визначаються психологічним кліматом в групі. Самопочуття вчителя в стінах школи, його прагнення до плідної праці та самовіддачі, залежно від настрою всього колективу. Творчі дані педагога масштабніше й ефективніше виявляються в дружній атмосфері.

Показники клімату педагогічного колективу

Щоб все педагоги відчували себе комфортно і було бажання йти на роботу потрібно складати певний клімат серед колег. Його можна утримувати такими показниками:

  • Стиль керівника;
  • Вчителі на одному соціально-психологічному рівні;
  • Адміністрацією установи;
  • Установками самого колективу.

Дружня атмосфера робочого процесу передбачає спільну працю для задоволення, радості спілкування і соціальної захищеності. Якщо об’єднувати педагогічний колектив не тільки діяльністю і загальними цілями на роботу, але і дружбою, то підвищуються шанси на успішне навчання і виховання дітей.

Посилання на основну публікацію