Яким повинен бути справжній учитель

Мало добре знати свій предмет, щоб стати справжнім вчителем. Це важка робота як в емоційному, так і фізичному плані, адже фахівець постійно опиняється в стресових ситуаціях, втомлюється фізично і розумово.

У різні періоди ідеальним вчителем вважалися різні типи людей:

  • у Стародавньому Єгипті та Месопотамії вчителі могли бити своїх учнів за непослух;
  • у Стародавній Греції були в пошані статечні вчителі, що ставилися до дітей як до особистості;
  • за радянських часів особливо поважали суворих представників цієї професії.

У наше століття, коли діти досить обласкані і розпещені батьками, коли віртуальний світ і соцмережі для них набагато цікавіше реальному житті, педагог повинен завоювати повагу і довіру дитини. Учитель повинен стати прикладом, розуміти всі його потреби та інтереси, бачити в дитині особистість, підтримувати його, давати поради, вести за руку в світ знань. Учитель повинен любити свою професію, а головне — любити дітей.

Ознаки успішності

Педагогічна спеціальність – це багатогранна і складна праця. Вона пов’язана з високою концентрацією і постійною напругою. Щоб бути успішним фахівцем, потрібно постійно відповідати вимогам і виконувати обов’язки.

Критерії успішного викладача:

Планування навчального процесу. До кожного уроку потрібно ретельно підготуватися, визначитися з цілями і бажаним результатом, вибрати матеріал і методи її подачі.
Психологічний підхід. Учитель мотивує своїх учнів, він повинен вміти швидко приймати правильні рішення, бути хорошим психоаналітиком, знати особливості дітей, знаходити з ними спільну мову.

Володіння ораторським мистецтвом. Хороший вчитель ніколи не кричить, щоб втихомирити галасливих дітей. Він повинен вміти спокійним голосом заспокоїти клас, звернути на себе увагу, донести до учнів суть теми. Учитель повинен володіти мелодійним голосом, вміти говорити з інтонацією і не спілкуватися монотонно, так як учні швидко втратять інтерес до підноситься матеріалу.

Відмінне знання свого предмета. Неприпустимо, щоб фахівець не володів знаннями в області свого ж предмета — це не тільки сильно знижує його авторитет в очах дітей, а й може вплинути на навчальний процес.

Наукова діяльність. Учитель готує дітей до конкурсів та олімпіад. Чим більше у його підопічних призових місць, грамот і сертифікатів, тим він успішніше як фахівець.
Справедливість. Дана риса характеру властива педагогу. Хороший фахівець не стане знижувати оцінку неслухняному учневі через його поведінки і не буде завищувати оцінку непідготовився відміннику.

Яким вчителям віддають перевагу діти

Не можна вважати, що діти люблять добрих вчителів, які завжди йдуть їм на поступки, закривають очі на їх проступки. Звичайно, людський фактор має місце бути, але доброта вчителя не повинна бути безмежною. Під словами» добрий учитель ” потрібно розуміти фахівця співчуваючого, який вміє прийти на допомогу, підтримати і допомогти. Добрий-значить вміє ладити з дітьми, бачить в них самодостатню і самостійну особистість зі своїм неповторним і крихким внутрішнім світом.

Діти вважають за краще педагогів, добре знають свій предмет і відповідально підходять до процесу навчання. Будь-який учень мріє про те, щоб педагог забув про урок, запізнився або пішов на збори. І якщо такий педагог мрії з’явиться в школі, то насправді діти не будуть раді вчитися у нього. Вони бачать, як фахівець ставиться до своїх обов’язків. Дітей не вийде обдурити – вони поважають відповідальних людей.

Учитель повинен мати широкий кругозір, володіти знаннями не тільки за своєю спеціальністю — адже в процесі навчання можуть виникнути різні ситуації, і предмети часто взаємодіють.

Посилання на основну публікацію