Рідна природа у віршах російських поетів XIX століття

Російські поети присвятили природі різних пір року безліч віршів. При цьому кожен бачив і по-своєму запам’ятовував:

  • весну;
  • літо;
  • осінь;
  • зиму.

Євген Абрамович Баратинський 1800-1844

«Весна, весна! як повітря чисте!…»

У вірші Е. А. Баратинський зустрічає весну радісним, захопленим гімном. Поет радісно вітає ранню весну, яка з усією міццю і властивим їй блиском приходить на зміну зимі. Вона у поета будить порив до ідеалу, до високих почуттів і бажання злитися в цьому єдиному пориві з природою і розчинитися в ній.

В іншому вірші («Дивний град часом зіллється…») Баратинський пише про те, що іноді летючі хмари можуть створити таємничий «дивовижний град», але, навіяний образами природи, він миттєвий і крихкий. Під натиском вітру він валиться, і це прекрасне бачення безслідно зникає.

У вірші виникає тонке порівняння з поетичною мрією, яка настільки ж миттєва і крихка, як і природне бачення.

Вона теж недовга гостя в світі повсякденної суєти.

По двох віршах Баратинського вже можна судити про те, що життя природи з’єднане з життям людини. Розповідаючи про життя природи, поет передає свої почуття, думки, свої бажання і тривоги. Всі зміни в природі нагадують відносини між людьми.

Весна, весна! Як повітря чисте!
Як ясний небосхил!
Своєю лазур’ю живою
Сліпить мені очі вона.

Весна, весна! Як високо
На крилах вітерця,
Пестячись до сонячних променів,
Літають хмари!

Шумлять струмки! блищать струмки!
Взревев, річка несе
На урочистостях хребті
Піднятий нею лід!

Ще древа оголені,
Але в гаю ветхий лист,
Як колись, під моєю ногою
І галасливий і запашний.

Під сонце саме замайорів
І в яскравій височині
Незримий жавронок співає
Заздоровний гімн весні.

Що з нею, що з моєю душею?
З струмком вона струмок,
І з пташкою пташка! з ним дзюрчить,
Літає в небі з нею! ..

* * *

Дивний град часом зіллється
З летючих хмар;
Але лише ветр його торкнеться,
Він зникне без слідів.
Так миттєві созданья
поетичної мрії
Зникають від диханья
Сторонньої суєти.

Полонський Яків Петрович 1819-1898

«По горах дві хмарах хмари…»

У вірші Я. П. Полонського образи двох хмар і скелі нагадують дітей і матір. Хмари днем блукали далеко від матері, а до вечора схилилися на груди скелі, але обом місця не вистачило, і вони посварилися.

Через їхню сварку народилася блискавка, вдарив грім. Сутичка хмар, проте, боляче відгукнулася в серці матері-скелі, тому що їй були однаково дорогі обидві хмаринки. Вона жалібно застогнала, і хмари-діти почули цей стогін.

Вони не хотіли ображати скелю-мати і, збентежені, здивовані своїм вчинком, мирно вляглися біля її ніг, смиренно визнаючи свою неправоту. Так спостереження над передгрозовим пейзажем народжує ліричний сюжет, в якому легко впізнаються людські відносини батьків та дітей.

Але горам дві хмарах хмари
Спекотним ввечері блукали
І на груди скелі горючої
До ночі повільно сповзали.
Але зійшлися – не поступалися
Тієї скелі один одному даром
І пустелю оголосили
Яскравою блискавки ударом.
Грянув грім – по нетрях вологим
Ехо різко засміялося,
А скеля таким протяжним
Стогоном жалібно позначилася,
Так зітхнула, що не сміли
Повторити удару хмари
І біля ніг скелі горючої
Вляглися і обімліли …

«Подивися – яка імла…»

У цьому вірші теж народжується ліричний сюжет про «блідий місяць», який самотньо «в небі ходить», не знаючи притулку і висвітлюючи все навколо таємничим «фосфоричним променем». У цьому образі легко вгадати поета, безпритульного і сумного в своїй самотності, але проникаючого усюди своєю поетичною уявою.

Подивися – яка імла
В глибині долин лягла!
Під її прозорою серпанком
У сонному сутінках рокит
Тьмяно озеро блищить.

Блідий місяць невидимкою
У тісній сонмі сизих хмар,
Без притулку в небі ходить
І, крізь, на все наводить
Фосфоричний свій промінь.

Олексій Костянтинович Толстой 1817-1875

«Де гнуться над виром лози…»

Сучасник Полонського, поет О. К. Толстой за допомогою образів природи створює цілі балади. Веселі бабки у вірші звуть хлопчика вгору, обіцяючи навчити його літати. Вони обіцяють заспівати йому багато пісень, показати пологий берег і піщане дно. Вони розповідають хлопчикові про те, як красиво навколо, пропонують йому подивитися на вир зверху, злетівши разом з ними. Однак це може погубити дитину.

Де гнуться над виром лози,
Де літнє сонце пече,
Літають і танцюють бабки,
Веселий ведуть хоровод:

«Дитя, підійди до нас ближче,
Тебе ми навчимо літати,
Дитя, підійди, підійди ж,
Поки не прокинулася мати!

Під нами тремтять билинки,
Нам так добре і тепло,
У нас бірюзові спинки,
А крильця точно скло!

Ми пісеньок знаємо так багато,
Ми так тебе любимо давно!
Дивись, який берег пологий,
Яке піщане дно! .. »

Запитання і завдання

Ви прочитали вірші про природу поетів 19-го століття і роздуми літературознавця про них. Про який з цих віршів вам хотілося б висловити своє судження? Яке з них хочеться вивчити напам’ять, тому що воно передає ваше сприйняття того чи іншого явища природи і пов’язаного з ним настрою?

У вірші Є. А. Баратинського «Весна, весна! як повітря чисте…» поет детально розповідає про прикмети наступаючої весни:

  • «повітря чисте»;
  • «ясний небосхил»;
  • «шумлять струмки»;
  • «жавронок співає».

Поет вітає весну, яка будить і його власні сили, веселить душу. Поет відроджується разом з природою.

Який літературний прийом допомагає зробити картину живою, а всі видимі предмети олюдненими, одухотвореними?

У вірші Баратинського «Дивний град часом зіллється…» йдеться про бачення і створення граду з летючих хмар. Як ви це розумієте? Чому зникає бачення міста з хмар? Чому можуть зникнути мріяння поета?

Вірш А. К. Толстого «Де гнуться над виром лози…» – може бути, красива пейзажна картинка, може бути, страшна казка… Про що вона? Кому і як розповідають бабки про красу літньої природи? Чи можна їм вірити?

Посилання на основну публікацію