Платонов «Піщана вчителька» – короткий зміст

Марія Наришкіна, донька вчителя, народилася в Астраханській губернії. Дитиною вона із захопленням читала географічні книжки батька. Пустеля була її батьківщиною, а географія – поезією. Шістнадцяти років Марія вступила на педагогічні курси в Астрахані, через чотири роки закінчила їх і була призначена вчителькою в російське село Хошутово, в Середній Азії, прямо на кордоні з піщаною пустелею.

Хошутово, селище в кілька десятків дворів, було майже зовсім занесено піском, надутим з плоскогір’їв Паміру. Усюди стояли лопати, і кожен день селяни працювали, очищаючи садиби від піщаних заметів. Але розчищені місця знову завалювались піском, який точив людське дихання. Молода вчителька побачила, що жителі Хошутова були зломлені цим безплідним працею і зовсім впали духом.

 

Діти ходили до школи до вчительки несправне. Взимку, серед сніжних буранів, перемішаних з колючим, жалячих піском, настала страшна убогість. Люди стали голодувати. До Нового року з двадцяти учнів двоє померли.

Вчителька Марія Никифорівна здогадалася: у школі треба навчати боротьбі з пісками, мистецтву перетворювати пустелю в живу землю. Вона поїхала до окружного відділ народної освіти. Там їй не дали викладача по піщаній науці, але забезпечили книгами і запропонували, щоб вона вчила цій справі сама.

Після повернення до Хошутово Марія Никифорівна переконала селян влаштовувати щороку добровільні громадські роботи – місяць навесні і місяць восени. Вже через рік вони дали блискучі плоди. Під керівництвом «піщаної вчительки» всюди розсадили єдина рослина, добре росте на цих грунтах – Шелюг (чагарник начебто верби). Він захистив село від вітрів пустелі і дозволив зрошувати городи. Шелюга дала жителям паливо, з її прута вони навчилися робити кошика і навіть меблі. Життя стало спокійніше і ситее. Все село дякувала «піщану вчительку», яка почала розсаджувати і сосни.

Але на третій рік її життя в Хошутове трапилася біда. Раз на 15 років через село за своїм кочовому кільцю в пустелі проходили кочівники-скотарі. У той рік наприкінці серпня здалися тисячі їхніх коней і величезні стада. Через три доби нічого не залишилося ні від шелюги, ні від сосни – все обгризли, витоптали і винищили коні і стада кочівників. Їх тварини випили всю воду з колодязів.

Піщана вчителька пішла до вождя кочівників. Той прийняв її ввічливо, але сказав, що їх худобі потрібна трава, тому нічого не поробиш … Навіщо прийшли росіяни на нашу землю?

Марія Никифорівна поїхала скаржитися радянської влади в округ. Там її вислухали і сказали: у Хошутове населення вже навчилося боротися з пісками. Піщана вчителька зараз потрібніше не там, а в Сафа – селі, де селяться не росіяни переселенці, а кочівники, що переходять на осілість. Радянська влада боялася, що вони не всидять там і розбіжаться, тому вирішила послати туди Марію Никифорівну: навчити кочівників культурі пісків.

Вчительці шкода було ховати молодість в піщаній пустелі серед диких кочівників. Але згадавши про безвихідній долю двох народів, затиснутих в бархани, вона погодилася, сказавши, що постарається знову приїхати в округ через п’ятдесят років старенькою – і не по піску, а по лісовій дорозі.

Посилання на основну публікацію