Головний сенс назви комедії Фонвізіна «Недоросток»

Ця п’єса була написана в 1781 році, а вже рік по тому театрали побачили постановку комедії Фонвізіна «Недоросток». Сенс назви сучасники письменника прекрасно розуміли: цим терміном в офіційних документах петровського часу позначали дворянських синів, яким поки не виповнилося 15 років. І знаменитий указ, який зобов’язав дворян проходити службу з цього віку, був підписаний Петром I всього-то 67 років тому.

Борг перед Вітчизною

Для успіху будь-якої справи правителю потрібні кадри. І не просто рекрутовані, а добре підготовлені і навчені. Петро Великий це розумів і ясно бачив, що знати поступово стає поганим помічником в реалізації задуманих реформ через невігластва і ліні. Адже саме на цих людей повинна спиратися влада.

І тоді цар став наводити порядок і готувати майбутню еліту країни. Чому він це робив? Просто бачив: знатне походження не гарантує формування плеяди державників. Всі дворянські діти в законодавчому порядку були зобов’язані пройти навчання до 15 років. У цьому віці сини повинні були відправлятися на державну службу.

Мало того, Петро I вважав, що дворянин не повинен бути неробою. Саме тому він влаштовував огляди, на які зобов’язані були бути всі знатні чоловіки від малого до великого, і горе тому, хто ризикне або сам ухилитися, або синочка заховати!

За законом їм навіть смерть загрожувала. Але все ж ніхто страчений не був, а ось штрафи стягували, батогами били і засилали, а Маєтки відбирали і відписували «на государя».

Таким способом цар-реформатор намагався розворушити “боярське болото”. Милістю своєю відзначав підданих не за високородне походження, а по заслугах перед Вітчизною. Як і слід було очікувати, подібні зміни сподобалися не всім. Перебували і всіляко ухилялися від виконання государевої волі. Їм хотілося ще пожити у звичному ритмі, як старий бувало.

Але онук не став послідовником великого Діда. За імператора Петра III вийшов маніфест 1762 р., яким государ подарував благородному дворянству російському вільність і свободу. Це було практично дозвіл вирішувати самостійно, служити на громадянці або в армії, або взагалі ніде. Крім того, після підписання документа дворянам було дозволено виїжджати за межі держави вільно, але із застереженням: у разі війни — повернутися негайно і служити в армії.

Під час створення п’єси деякі учасники реформ ще були живі. А діти їхні та онуки знали про петровські часи з розповідей старшого покоління, як то кажуть, з перших вуст. І прекрасно розуміли значення слова «Недоросток». Чому комедія називається саме так, теж всім було ясно, адже саме 15-річний барчонок був головним героєм цього твору.

Сатирична замальовка з натури

У своїй п’єсі Денис Іванович Фонвізін показав звичаї провінційних дворян. Однак це не портрети реальних людей, а збірні образи. І багато персонажів отримали від автора імена та прізвища далеко не просто так.

У своєму маєтку жили поміщики Простакови. Драматург не уточнює, в якій губернії розвиваються події, підкреслюючи тим самим, що подібне можливо зустріти в будь-якому краю.

Глава сім’ї мав ім’я Терентій. Значення цього імені можна звести до слова «помічник». Одружившись на владній і жорстокій жінці з дворянського роду Скотининих, він став безхребетним підкаблучником і її помічником у безжальних розправах над селянами. Будучи від природи боязким і смирним, Простаков покірно зносив приниження, образи і навіть побої від своєї половини.

Обоє батьків освіченістю не відрізнялися і навіть читати не вміли, а мати навіть пишалася цим, перебуваючи в повній впевненості, що всяка навчання дворянам ні до чого. І батько, і мати безмірно любили свого єдиного сина. Але часом батьківська любов калічить і долю, і душу дитини.

Формування особистості Митрофана Простакова

У родині чільна роль належала матері, і син з малих років брав з неї приклад. Якщо він говорив з прислугою, його мова була схожа на гавкіт. Навіть з членами сім’ї та батьками він егоїстичний і грубий.

Розпещеному і ледачому барчуку матінка ні в чому не відмовляла. На її думку, дитятко має харчуватися чудово і якомога більше. І навіть якщо від переїдання синові стало погано, винні всі навколо і в першу чергу нянька. Як і в тому, що зайвий пиріжок вельми вгодованому дитині пошкодувала (абсурдно, але саме за це бариня вимовляла кріпак).

Навіщо поміщику всякі там науки, мати не розуміла і внутрішньо опиралася тому, що її улюбленому чаду доведеться обтяжувати себе. Але так вже заведено, та й всі сусіди-поміщики для своїх дітей вчителів наймають. Пані Простакова згнітивши серце вирішила, що треба і для Митрофанушки кого-небудь запросити. Дуже показово, кого ж батьки обрали синові в наставники, хто і чому мав вчити барчука:

Арифметику викладав Циганкін, до того два десятки років відслужив в армії. Пафнутьіч-людина не дуже-то освічена, але чесна і добра.
З азами грамоти знайомив малограмотний семінарист-недоучка Кутейкін. Сидорич казна яким чином прилаштувався в міську церкву дячком, та ще й підробляв учительством.
Обов’язковий для панів французьку мову та інші науки (вельми розпливчасте і дивне визначення) молодому панові втлумачував взагалі фантастичний персонаж — німець за походженням з дуже цікавим прізвищем. Вральман нічого спільного з навчанням і освітою взагалі не мав, мало того, три роки був кучером у знатного дворянина Стародума.
Що могли вкласти в барчука малограмотні і, якщо чесно, погані вчителі? Перші два просто не змогли перебороти лінь свого учня, і той просто погано читає навіть по складах, вважає з рук геть погано.

Викладачі Митрофанушки

А ось Вральман мало того що нічому необхідному не навчив, але ще й підтримував небажання Митрофанушки займатися. І потрібно зауважити, за це був у пошані у пані Простакової як однодумець. І у матері, і у горе-наставника слова недоросля про те, що він хоче не вчитися, а одружуватися, викликають розуміння і згоду.

Ось таким чином юний Простаков і сформувався. Оскільки йому ще тільки 15 років, він названий недоростком. Але набагато глибший сенс Фонвізін в назву комедії «Недоросток» вкладав. Драматург показав у своєму творі, що поміщицький син-гідний плід злонравія своїх батьків:

  • Юний Митрофан після трьох років навчання виявився абсолютно неосвічений, ледачий і безпросвітно дурний. Однак відмінно навчився лестити тому, в чиїх руках влада і сила. Поки мати тримала в страху і покірності весь маєток, він перед нею лебезіл і запобігав.
  • Барчук виріс абсолютно аморальним типом, копіюючи і переймаючи моральні підвалини матері. Він точно так же грубий, жорстокий і безсердечний. І в кінці п’єси пані Простакова побачила справжнє ставлення улюбленого сина.

Не доріс Митрофан і до розуміння власного статусу дворянина. Адже бути представником правлячого класу – це не тільки мати владу над нещасними кріпаками, та віддаватися ліні і обжерливості. Барчук поняття не має про те, що таке борг перед Вітчизною. У чому полягає це поняття, йому, схоже, так ніхто навіть коротко не пояснив.
Ось і виходить, що головного героя можна назвати недоростком в третьому ступені. Він не являє собою ніякої цінності для держави, принаймні, поки.

Юний Митрофан

П’єса Фонвізіна пронизана тривогою за майбутнє країни. Адже майбутнє будуть творити ось такі ж Митрофанушки, недоростки, що підросли. Сенс назви комедії і основна тема полягають в тому, що підростає покоління, в якому може виявитися чимало таких ось недосвічених, недовихованих людей. У цьому драматург вбачає справжню трагедію суспільства.

Твір Фонвізіна високо оцінив князь Одоєвський, російський письменник, громадський діяч і мислитель, що жив в дев’ятнадцятому столітті. Але він відносив п’єсу до розряду справжніх трагедій поряд з гоголівським «Ревізором» і грибоєдовським «Горем від розуму».

Події, описані в п’єсі, відносяться до XVIII століття. Однак ключові питання виховання підростаючого покоління, на яких автор наголошує, залишилися важливими і два з половиною століття потому. А геніальний текст вже давно розібраний на цитати, які часто звучать і сьогодні.

Посилання на основну публікацію