Аналіз вірша “Помічниця” Барто

Твір відноситься до дитячої творчості поетеси, що займає значне місце в поезії автора, і є однією із складових частин циклу книг «Азбука».

Основною тематикою вірші поетеса представляє виховання в маленьких читачів поваги до рідних і близьких людей, а також вміння нести відповідальність за скоєні вчинки.

Головною героїнею твору є маленька дівчинка на ім’я Таня, один день з життя якої є сюжетною лінією вірші. У цей день дівчинка прагне в власних очах стати справжньою і головною помічницею для власної сім’ї, надаючи, на її думку, необхідну для близьких допомогу у вигляді з’їдених цукерок для братики, ігри з нявкаючим кошеням, довгого чаювання і обідньої перерви, а також пролитого клею і безглуздих посиденьок з мамою, а потім і бабусею, доставляючи їм цим вчинком одні клопоти і відволікаючи від домашніх турбот і справ. Увечері, втомлена від неробства Таня, навантажує маму проханням про допомогу в підготовці до сну, просячи її роздягнути, обіцяючи наступного дня знову надати непомірну допомогу своїй рідній сім’ї.

Використання у вірші літературного прийому у вигляді іронічного викладу і тонкої насмішки дозволяє поетесі донести авторський задум, що полягає в висміюванні Таниної допомоги по господарству, тим самим надаючи назвою твору прямо протилежне значення.

Віршована римування, яка використовується автором, є простою і зрозумілою, що виражається в однаковому літеросполученні закінчення рядків, які по композиційній структурі представляють три катрена, складових чотиривірші.

Сенс вірші передається поетесою у вигляді повчального і змістовного оповідання, яке в короткій і незлобивій формі демонструє маленьким читачам справжнє значення поняття допомоги, розкриває необхідність в здійсненні добрих і безкорисливих вчинків, корисних справ, а також чіткого і відповідального виконання даних людині обіцянок.

Посилання на основну публікацію