Аналіз твору “Лихо з розуму” Грибоєдова

Ключова тематика твору відбивається письменником в його назві, передає основний зміст п’єси, що полягає у відчутті головним героєм комедії горя від власного здорового глузду, відкидаємо оточуючим його суспільством.

Своєрідна композиційна структура п’єси складається з викладу письменником кількох конфліктів у вигляді любовної драми, що представляє приватний конфлікт, і соціального, суспільного протиставлення минулого часу і майбутнього, тісно пов’язаних між собою. Відмінною рисою композиційної структури твору є її побудова відповідно до класичних літературними канонами із застосуванням правила єдності, проте за кількістю актів незбіжними з нею.

Принциповою відмінністю п’єси від інших творів стає використання письменником мовних описів характерів персонажів комедії, в яких автор демонструє граничну індивідуалізацію і неймовірне володіння російською мовою, що поєднується з афористичностью виразів героїв, а також гостротою діалогів і монологів.

Відходячи від обов’язкових принципів класицизму про чіткий поділ персонажів на негативних і позитивних, письменник демонструє в кожному з них як позитивні, так і негативні риси. Однак застосування говорять імен персонажів п’єси є прямим підтвердженням написання твору відповідно до правил класицизму, також як використання єдності в часі і місці, коли події розгортаються в одному і тому ж місці розташування і відбуваються в один день.

Літературний стиль комедії витриманий у віршованій формі у вигляді різностопний ямба, який відтворює атмосферу невимушеної розмови, який розкриває актуальні нагальні питання суспільного життя того періоду часу, які полягають в жорстокості кріпацтва, недосконалість державної влади, невігластві, проблеми виховання підростаючого покоління.

Письменник, використовуючи прийоми гострої сатири, акцентує читацьку увагу на порочність консервативного укладу російської дійсності, що виражається в кар’єризм, солдафонство, бюрократичної відсталості.

Моральним аспектом п’єси є авторська позиція про нерозуміння оточуючими істинно розумних і мислячих людей, яка акцентується письменником шляхом використання ремарок. Фіналом твору автор представляє драматизм і трагічність що відбуваються в комедії подій, перетворюючи п’єсу в трагікомедію.

Посилання на основну публікацію