Аналіз оповідання Шолохова “Наука ненависті”

Твір відноситься по жанрової спрямованості до розряду письменницьких творів, присвячених військовій тематиці та роздумів про людські долі, які опинилися у важких життєвих обставинах.

Оповідання в оповіданні здійснюється від імені фронтовика Віктора Герасимова, що розповідає історію власної непростої долі.

Композиційна структура твору представляється в чіткої схематичною формі, що підкреслює еволюцію душевного стану головного персонажа, яка полягає в спочатку добре ставлення до життя і навіть фашистським загарбникам, а згодом перероджену в запеклу ненависть.

Герой представляється письменником в образі високого, сутулого людини, що має високо підняті плечі і спокійне, неупереджене особа. У довоєнний час Герасимов живе, як і всі радянські люди, працюючи механіком на великому заводському підприємстві, виховуючи з дружиною двох дітей, а також надаючи допомогу і підтримку літньому батькові-інвалідові.

З початком війни, охоплений патріотичним настроєм, Герасимов відправляється на фронт, де спочатку відчуває співчуття до ворога, якого перемагає їх підрозділ. Однак згодом до Віктора приходить усвідомлення, що фашистські загарбники є звірів, спраглих кровопролиття, насильства, знущань. Підтвердження яке з’явилося у Герасимова почуття до ворогів проявляється щодня в ведуться боях, а також кидаються в очі понівечених містах, селах, які звільняються радянською армією, заповнених людськими тілами, по-звірячому вбитих жінок, дітей, людей похилого віку.

Через деякий час, беручи участь в одному з боїв, Герасимов потрапляє в полон до фашистів, де відчуває на собі нелюдське ставлення до безпорадним людям у вигляді неймовірних тортур, постійного голоду, жорстоких знущань. В період перебування в полоні Віктор остаточно розуміє, що ненавидить ворога всією своєю душею, при цьому відчайдушно бажає вирватися з обплутала його клітини і повернутися додому, до сім’ї. Віра в життя, у власні сили допомагає Герасимову здійснити втечу з фашистського полону і дістатися до партизанського загону, в якому йому допомагають відновити підірване здоров’я.

Смислове навантаження оповідання «Наука ненависті» демонструє авторську позицію по відношенню до воєн, які є жахливими істотами, калічать людські долі, але в той же час змушують людину проявляти в своєму характері справжні героїчні якості.

Варіант 2

Шолохов – знаменитий письменник, який за свою боргу життя, написав чимало приголомшливих історій, і саме вони стали популярні не тільки в Росії, але і за кордоном. У своїх творах, він описував проблеми 20 століття. Це і побутової насильство, і постійна бідність будинків, також війна, яка забирала життя багатьох людей. Його твори повністю передавали емоції і почуття людей, які жили під час цих історичних подій. Одним з популярних і найжорстокіший творів Шолохова вважається «Наука ненависті».

Увесь твір бачимо від імені оповідача, який одного разу приїжджає на фронт воювати і відправляється поговорити з лейтенантом Віктором Герасимом. Під час їх дискусії, поруч з двома солдатами проходить колона полонених німців, і на цю подію лейтенант досить болісно реагує. Побачивши це, оповідач запитує, що трапилося з солдатом, чому він так завмер? Той каже, що знаходився один раз в німецькому полоні і пам’ятати ці жахливі моменти. Після цього періодично зустрічаючись з генералом, наш оповідач дізнається його історію.

До початку війни звичайний робочий Віктор Герасимов працював на заводі механіком в Західному Сибіру. Він був одружений на прекрасній дівчині, і мав двох маленьких дітей. Також з ними в будинку жив його батько, який в той момент був уже інвалідом. Після того як почалася війна, Віктор вирішив піти на фронт і битися за свою батьківщину. Його проводжали все, навіть скупий і черствий секретар механіка, побажав йому удачі і повернутися додому цілим і неушкодженим.

Вже у липні 1914 року Герасим відправився на свій перший бій, який пройшов досить успішно. Не дивлячись, на те, що через великий наплив німців їм довелося відступити, вони примудрилися взяти пару ворогів в полон, приблизно 15 чоловік. Не дивлячись, на те, що вони були для бійців справжніми ворогами, вони добре ставилися до німців. Давали їм смачну їжу, випивку і просто добре проводили з ними час. Але все це швидко закінчилося, коли один з бійців побачивши, це сказав, щоб росіяни не сміли допомагати ворогам, так як вони не бачили, як ті знущаються над нашими людьми в полоні. Після цих розповідей від досвідченого бійця, інші солдати перестали так добре ставитися до німців, але все одно не могла повністю повірити цим жахливим речам.

Досить швидко юні бійці побачили це пекло своїми очима. Вони бачили велику кількість убитих, як і солдат, так і мирний жителів яких нещасно катували німці. Для багатьох солдатів, особливо для Герасима гіршим видовищем, була маленька дівчинка 11 років, яка була по-звірячому вбита, а перед цим зґвалтовано й побито. Подивившись на неї солдат, він зрозумів, що вона прямувала в школу, тому що поруч лежали підручники з фізичної географії Баркова і Половінова 5 класів. Самою страшне для Герасима було те, що ця дівчинка мала той же вік, як і його дочка, яка теж була п’ятикласниця. Ще одним жахливим видовищем був момент, де флот побачив на одній з площ страшне обладнання, де стратили їх побратимів, червоноармійців. Вони побачили не просто місце смерті, а також велика кількість порубаних на частини людей і одяг солдатів. У цей момент військо, зрозуміло, що вони воюють не з розумними й освіченими людьми, які за свою батьківщину будуть горою, а з тваринами, які заради забави готові перегризти горлянку.

Розповідь завершується тим, що вже восени в вересні Герасима сильно поранили міною і його змогли взяти в полон німці.

Цей твір у літературі Шолохова вважається одним з найжорсткіших і жахливих. У ньому описується жахлива війна яка пощадити, не маленького дитину, не старого. Також цим твором автор показав, що під час цих подій головне залишитися, не дивлячись, на все людиною, а не перетворитися тварина яке тільки і хоче що видовищ і крові.

Посилання на основну публікацію