Аналіз оповідання “Мої університети” Горького

Максим Горький став прикладом для багатьох дітей і підлітків Радянського союзу. Він був не тільки письменником, який присвятив свої твори історії власного життя, а й наставником. У більш зрілому віці Горький відвідував дитячі будинки, школи, пансіонати для перевірки умов проживання дітей, він був справжнім наставником дитячої душі.

«Мої університети» входять в знамениту трилогію про життя письменника і є заключною його частиною. Його герой – Олексій Пєшков, який пройшов через усі можливі труднощі життя і ось подорослішав і став юнаків. В оповіданні безліч зворушливих моментів, де хлопець прощається з дитинством і отроцтвом. Особливу гіркоту надає прощання Альоші з бабусею, яка наставляє його. Обидва героя розуміють, що більше їм не побачитися від цього і стає дуже сумно.

З волі долі в місті Казань юнак починає працювати, замість вступу до університету. Альоша працює ночами в пекарні, звідки розносить хліб разом із забороненою літературою. Таємничість літератури його так манило і так гірко було те розчарування, яке він зазнав.

Назва «Мої університети» не випадково. Не вступивши до державного університету, Олексій отримує більш важливі знання вміння та навички, які він накопичує і відкриває сам. Саме життя стала його університетом. Казань показала йому важка праця, жах трущобной життя і пізнав, що велику силу укладає в собі працю. Після відвідин клубу народників, питання про те, як зробити життя народу краще стає основним на даний момент життя.

Лев Толстой вже писав подібну трилогію про своє дитинство, отроцтво і юність, але Горький вирішив це зробити як приклад виходу звичайного хлопчика з нарду, де він може брати активну участь у боротьбі за кращу долю народу. Максим Горький зміг довести. Що особистість може не просто жити своїм життям, але може і міняти долю інших.

Однією з головних змін в герої являють собою зміну світогляду. Бабуся доклала багато сил, щоб Олексій виріс справжньою людиною. В результаті молодий чоловік вміє приймати важливі рішення і шукати вихід з будь-якої найскладнішої ситуації.

Горький хотів, щоб «Мої університети» послужили прикладом кожній молодій людині в будь-якому поколінні. Він вважав, що тільки на особистому прикладі можна довести людям, що в житті можливо многгое, потрібно тільки прикладати багато зусиль і праці.

Твір 2

Автобіографічний твір Горького, написане в еміграції в двадцяті роки, розповідає про молодість письменника. Відчуваючи в той момент певну неприязнь до радянської системи, літератор хотів осмислити своє революційне минуле.

Головний герой не може вступити до Казанського університету через матеріальну скруту і потрапляє в робочі. Не маючи спеціальності, він змушений займатися некваліфікованою працею, і працює вантажником, в крамниці і в булочній. Нездійснені мрії про вищу освіту і необхідність виконувати непрестижну роботу сприяють формуванню у молодої людини радикальних поглядів.

Коренем подібних поглядів явно було невдоволення своїми соціальним становищем. Однак революційний письменник, незважаючи на свої розбіжності з комуністами, веде оповідь в руслі їх поглядів. Він оспівує трудової людини і захоплюється романтикою фізичної праці. Складно сказати наскільки опис радості при розвантаженні баржі відповідає його реальним спогадом, і в якій мірі Горький викладає свої погляди. Однак це твір насичений ідеологією, що властиво для класика «пролетарської» літератури.

Горький описує різних людей, які зустрілися з героєм. Це не тільки пролетарі, а й злочинці, яких автор теж описує з певною часткою симпатії. У нетрях, де живе Олексій, він зустрічається і зі студентами. Один з них Гурій Плетньов залучає в революційний гурток народників, члени якого намагалися створити підпільну друкарню. Люди описані письменником дуже колоритно і правдоподібно. Головний герой, незважаючи на заняття фізичною працею, постає скоріше в ролі типового інтелігента. Він тягнеться до знань, намагається розібратися в собі. Через безуспішності цих спроб він намагається накласти на себе руки, але невдало.
Цей епізод також показовий, тому що стрілятися в той час і в тому середовищі було модно.

В цілому можна зробити висновок, що книга, незважаючи на ідеологічні штампи, достовірно описує соціальне середовище і внутрішній світ головного героя, його становлення, як революціонера. Образ Олексія Пєшкова виведений живим і не шаблонним.

Посилання на основну публікацію