✅Аналіз вірша Пушкіна «Розлука»: історія створення, тема

Адресатом поетичного тексту став Кюхельбекер, товариш по ліцею, що не втратив значущості після завершення освіти. Автор дуже високо цінував його, що і спробував висловити в своїх проникливих рядках.

Історія створення

Дата написання поетичного тексту – 1817 рік, саме в цей час поет завершував своє навчання в Царськосільському ліцеї. Цей період літературознавці оцінюють як дуже важливий у житті Олександра Сергійовича. Він обзаводиться друзями, спілкування з якими пронесе через всі наступні труднощі і негаразди. Багатьом з них: Пущину, Дельвігу, Горчакову, — пізніше будуть присвячені поетичні тексти. А своєму самому близькому другу, Кюхельбекеру, лірик вирішив розповісти про свої почуття ще до розставання.

Вільгельм Кюхельбекер, або, як його ласкаво іменували приятелі, Кюхля – це високий, нескладний молодий чоловік з неабиякими поглядами. Його вірші і балади були настільки оригінальні, що викликали шквал насмішок не тільки з боку ліцеїстів, а й від самого Пушкіна, який любив посміятися над Кюхлей в черговій епіграмі. Однак саме Олександр Сергійович захищав друга від недоброзичливців.

Початкове найменування поетичного тексту «до Кюхельбекера”, перейменував його сам поет. Літературознавці відносять його до ліцейського періоду творчості Пушкіна, в 1816-1817 роках з’являється кілька текстів на тему дружби, присвячених іншим ліцеїстам.

Тематика і проблематика

Центральна тема ліричного тексту – дружба, яка для самого поета та інших ліцеїстів була дуже значима. Саме в ліцеї сформувався характер Пушкіна, його вільнолюбство, прагнення до справедливості, вчителі та інші учні допомогли відточити запальність поета, зробити його не просто вибуховим, але і дуже уїдливим, саркастичним людиною. Ці риси багато в чому ускладнили життєвий шлях Олександра Сергійовича, але зробили його класиком російської літератури.

Найкраще проводити аналіз вірша Пушкіна за планом, охарактеризувавши загальну тему, а також основну думку тексту. Тема розлуки з близькими друзями неодноразово піднімалася в літературі. Вірші про розставання писали пізніше Лермонтов, Бальмонт, Пастернак, і навіть Агнія Барто в своїх творах приділяла місце розлуці.

Однак саме Пушкін вперше створив поетичні проникливі рядки, використовуючи для цього просту мову і зрозумілу для всіх лексику. Він свідомо відмовився від високопарних слів, щоб показати — його друг-проста людина, але для ліричного героя і автора від цього факту його значимість не знижується.

Проблема розставання з тим, хто йому доріг, гнітить оповідача, але він щиро вірить, що їхні шляхи з Кюхельбекером не розійдуться, що їх спілкування буде продовжено навіть за стінами ліцею.

Композиційна своєрідність

У побудові художнього тексту можна умовно виділити три частини. Перша – початок вірша – вираз ліричним героєм жалю про те, що дуже скоро доведеться попрощатися з милим його серцю людиною. Персонаж з нотками болю і туги згадує той час, коли він був поруч зі своїми друзями, йому сумно від того, що дуже скоро ці чудові часи назавжди підуть у минуле.

Друга частина являє собою побажання ліричного героя своєму другові. Ось що здається для нього найбільш значущим в житті, ось що бажає він рідній людині:

  1. любов, яка йому самому поки невідома;
  2. щастя;
  3. свобода;
  4. можливість вільно займатися творчістю.

Нарешті, третя частина вірша – це запевнення друга в тому, що клятви, можливо, юнацькі і наївні, будуть дотримані. Попри те, що «союз розпався», його члени продовжать спілкування між собою, оскільки їх пов’язує щось більше, ніж необхідність вчитися в одному класі.

Ці люди духовно єдині, стали чимось цілісним, це об’єднання не зможе знищити навіть вимушене розставання. Підкорившись долі, ліричний герой, проте вірить в те, що зустріч з другом відбудеться. Саме тому текст наповнений оптимізмом.

Жанр і засоби виразності

Для написання тексту поет не використовує високу лексику, всі його слова прості і зрозумілі. Це допомагає йому підкреслити життєвість подій, що відбуваються, їх реалістичність. Розлука з близьким може трапитися у кожного, але лише ті, хто духовно близький, знайдуть спосіб подолати відстань і час, знову знайти один одного. При проведенні аналізу “розлуки” Пушкіна дуже важливо визначити розмір вірша. Для опису свого товариша поет використовує гаряче улюблений чотиристопний ямб, в якому окільцьовують і перехресні рими чергуються.

Основні засоби художньої виразності:

  • Уособлення (“слухає наш пенат”).
  • Метафори (“у вогні чи смертної битви”, “в сіни самоти”).
  • Епітети (“рідного”, “останні”, “вірний”).

Все це допомагає більш глибоко розкрити тему поетичного тексту, показати, наскільки сильно Вільгельм Кюхельбекер був важливий Пушкіну. Прощання з ним-це новий етап в життєвому шляху поета, при цьому він щиро вірить в те, що товариш по ліцею буде щасливий.

Зразок твору

Дружба – одна з ключових цінностей в житті кожного, прощання з тим, кого прийнято називати товаришем, може пригнічувати. Але найбільш яскраво переживання з приводу розлуки знаходять відображення в поезії. Тематика розставання з одним розглядалася і до Пушкіна, наприклад, у творчості Державіна, але саме Олександр Сергійович в рядках «розлуки» був більш щирий і проникливий.

Він звик до того, що рідні люди, ліцеїсти, оточували його і були поруч — на галасливих застіллях і в хвилини печалі. Ось чому швидке розставання з ними дійсно вразило і ліричного героя, і автора. “Розірваний він, наш вірний коло”, – пише поет, йому дуже гірко від думки, що ті, з ким він був близький ще вчора, вже завтра покинуть його. І чи відбудеться зустріч з ними надалі, невідомо.

Вірш, який поет присвятив своєму кращому другу, дихає поетичним смутком і тугою, Пушкін бажає йому знайти ті блага, про які сам мріяти не сміє. Це любов, щастя, вільне від обмежень творчість. Основне значення поетичного тексту в осмисленні лірики автора полягає в тому, що він дійсно щиро любив своїх друзів і вірив у те, що їх союз зберегтися назавжди, що вони зможуть підтримувати один одного нехай не кожен день, але за потреби. Тему вічної прихильності він буде повторювати протягом усього творчого шляху.

Пушкін з сумом пише про те, що вірші його звучать в стінах ліцею, що став рідним, Востаннє, що він ділить «останні миті» з Вільгельмом, який став для нього за роки навчання по-справжньому близьким і рідним. Однак остання година пробила, дуже скоро їм доведеться розлучитися, життєві шляхи підуть по різних руслах. Але поет упевнений в тому, що будь-які складнощі, проблеми, негаразди і навіть справжні катастрофи, обвали вони зможуть подолати, адже протягнути руку допомоги буде готовий кожен з його друзів.

Посилання на основну публікацію