Наука і культура в другій половині 19 століття

1. Яке вплив зробили буржуазні реформи +1860 – 1870-х рр. в Росії на розвиток культури в цілому? Які факти і явища пов’язані з процесом її демократизації?

Буржуазні реформи 1860 – 1870-х рр. в Росії мали значний вплив на розвиток культури. Безпосередніми фактами демократизації було те, що хоча б початкову освіту могли отримати всі, а не тільки діти привілейованого стану.

2. Що відбувалося в галузі освіти після скасування кріпосного права? Подумайте, відрізнялася чи культура вищих станів від народної.

Після скасування кріпосного права в галузі освіти відбувалися зміни, вони були пов’язані з відкриттям нових шкіл, але не тільки в містах, а і в селах і селах – земські початкові школи. Основою середньої освіти були гімназії. Спочатку вони були чоловічими, а з 1862 р відкрилися і перші жіночі гімназії. Але тим не менш уряд намагався обмежити допуск в ці навчальні заклади дітей незаможних батьків. У цей час було покладено початок вищого жіночого освіти.

3. Як в цей час розвивалася наука? Чому 1860-1870-і рр. прийнято називати «золотим віком» російської хімії?

Наука в другій половині XIX – початку XX ст. зробила крок далеко вперед. Були зроблені великі відкриття у фізиці, хімії, біології, які зробили справжню революцію в природознавстві. Особливих успіхів вчені домоглися в хімії, тому 1860-70 рр. прийнято називати «золотим віком» російської хімії. Дмитро Іванович Менделєєв відкрив залежність властивостей хімічних елементів від їхніх атомних мас і створив струнку періодичну систему.

4. Охарактеризуйте основні напрямки російської культури в другій половині XIX ст. (літературу, живопис, архітектуру, музику). Яку назву отримав в історії російської поезії період кінця XIX – початку XX ст.?

У другій половині XIX ст. головними темами літературних творів стали: сенс життя і сутність буття. До XIX – початку XX ст. в поезії називають «срібним століттям». У живописі особливу роль у даний період часу надавала Академія мистецтв, яка вимагала від своїх студентів писати картини на міфологічні теми, далекі від реального життя. Академічний стиль був бундючним і театральним. В архітектурі даного періоду переважав такий стиль як еклектика. Музика другої половини XIX ст. була пов’язана з творчими досягненнями композиторів, що одержали назву «Могутня купка».

Посилання на основну публікацію