Школи як самодостатні та стабільні класні кімнати

Школи є ідеальним місцем для вивчення того, як потрібно працювати з потоками. Починаючи з першого класу і до випуску зі школи діти проводять в класних кімнатах близько 20 000 годин. Це колосальна кількість часу, яка, на думку багатьох людей, проводиться не завжди продуктивно. Беручи це до уваги, ми не маємо права економити гроші на дизайні шкіл і класних кімнат. Чи не мають всеосяжні принципи визначати здорове оточення для оптимальної участі в навчальному процесі? Яке це має значення? Ми лише поверхово торкнулися цих питань. Та все ж таки, є багато готових і доступних варіантів дизайну шкільних будівель, які оптимально сприяють здоров’ю, недорогі в утримуванні та в яких застосовуються десятки наукових підходів, які описані в цій книзі. Це справжня зміна, що торкається нашого способу життя.

Умови для гарного здоров’я важливіші за фінансові прибутки чи скорочення витрат. Шкільні будівлі — ідеальне місце для впровадження принципів здоров’я та самодостатньої стійкості, а також для того, щоб продемонструвати усім, як можна сприяти загальному добробуту. Уявіть собі шкільну будівлю, де понад сто голових концепцій біології, фізики і хімії наочно та функціонально інтегровані в конструкцію та функціонування школи. Уявіть собі зв’язки, які учні усвідомлять, коли побачать цю науку в наочному вигляді. Діти та їхні вчителі матимуть можливість ознайомитися з інноваціями та вивчити науку, що функціонує у цих інноваціях, щодня спостерігаючи за ними. Сама школа стає живою науковою лабораторією.

Жити тим, що ти вивчаєш, означає без зусиль оволодівати знаннями. Така школа буде спрямовувати суспільство у бік самодостатньої стійкості. Наочна відмінність між новими і старими технологіями надихне багатьох молодих людей на те, щоб завтра стати новаторами та підприємцями. Це трамплін, з якого уява переходить до реальності.

У такій будівлі проста і прагматична комбінація метеорології з базовими принципами потоку повітря підтримує температуру та вологість на постійному рівні, навіть якщо зовнішній тиск і температура змінюються. Високоефективні світлодіодні лампи вдень і вночі освітлюють сотню різновидів рослин, на які кожні 15 хвилин автоматично розбризкується вода, зібрана на даху. Пилові частки і забруднювачі повітря, що надходять ззовні чи утворюються всередині, утримуються на низькому рівні завдяки цьому розбризкуванню. А це дає змогу зменшити ризик респіраторних захворювань. Лампи покриті не ртуттю, а кератином, подібним до того, що вкриває жуків і робить їх білими без хімікатів. Хелатуючі бактерії допомагають у повторній переробці використаних металів. Внутрішні стінки виготовлені з подрібнених морських мушель і наповненні сухими водоростями, що забезпечує практичний, ефективний, дуже лужний, протигрибковий, поглинаючий вологу звуковий бар’єр. Природні потоки повітря у будівлі проходять через ці матеріали, підтримуючи на постійному рівні вологість та зберігаючи pH у межах лужності. Вікна дозволяють проходити ультрафіолетовим променям, які пригнічують розвиток плісняви у килимі, вільному від хімікатів. Частки килима мають електричне під’єднання через вуглецеві волокна мікроскопічного розміру, які отримують електроживлення від прикріплених до вікон тонкошарових сонячних елементів на основі сенсибілізованих фарбників. Таким чином досягається ідеальна температура для того, щоб підлога була теплою і достатньо сухою, що, в свою чергу, пригнічує розвиток плісняви.

Це не просто оволодіння якоюсь однією технологією. Впровадження детального і визначального плану дизайну, що базується на представлених в цій книзі інноваціях і технологіях, безумовно вимагатиме розуміння усієї системи, інтегрованої в місцеве навколишнє середовище. Це та ж сама різниця, що й різниця між регенеративною та адаптивною здатністю екосистеми і можливістю одного виду. Екосистеми не можна просто звести до набору правил, оскільки ціле є більшим за суму індивідуальних компонентів.

Посилання на основну публікацію