Значення нервової системи для людини

Питання 1. Чому неможливо насититися за один раз на все життя?

Обмін речовин в кожному організмі здійснюється безперервно. Одні речовини витрачаються і виводяться з організму, інші надходять ззовні. Мозок, а разом з ним і залози внутрішньої секреції автоматично підтримують рівновагу між надходженням і використанням речовин, забезпечуючи коливання життєво важливих показників в допустимих межах. Тому надходження поживних речовин необхідно протягом всього життя організму.

Питання 2. У чому полягає активність організму?

Активність організму полягає в постійному русі, пошуку їжі, укриття від негоди, пошуку партнера протилежної статі.

Питання 3. Що таке психіка?

Психіка – це суб’єктивне відображення навколишньої дійсності. Вона включає різні процеси, такі як сприйняття, пам’ять, уява, мислення, волю і почуття, вміння та навички, а також звички, інтереси, здібності.

Питання в кінці параграфа.

Питання 1. Як забезпечується відносна сталість внутрішнього середовища?

Регуляцію обміну речовин безперервно здійснюють нервова і ендокринна системи. Завдяки цьому підтримується постійність внутрішнього середовища організму.

Питання 2. Чому без узгодженої роботи органів не можна досягти корисного ефекту в діяльності?

Нервова система здійснює контроль і корекцію результатів дії органів. Подальше дію не звершується, поки не виконано попередній і не досягнутий позитивний ефект.

Питання 3. Чому життєво важливі показники коливаються в певних межах: від … до?

Життєво важливі показники організму не мають жорстко закріпленого значення норми. Вони коливаються в певних межах. Це є проявом пристосованості до існування в середовищі, параметри якої непостійні, схильні до змін в певних межах.

Питання 4. Чи можна конкретні вчинки людини пояснити тільки властивостями його нервової системи? Чому?

Конкретні вчинки людини не можна пояснити тільки властивостями нервової системи, так як вони багато в чому визначаються світоглядом і вихованням.

Питання 5. Чим обумовлено зміст психічної діяльності?

Зміст психічної діяльності зумовлене суб’єктивними особливостями (сприйняття, пам’яті, уяви, мислення і т. Д.) І соціальним середовищем, в якій виховувався і знаходиться людина. Кожна людина живе за певними правилами. Ці правила визначають поведінку людини та її матеріальні і духовні запити.

Посилання на основну публікацію