1. Моя освіта – реферати, конспекти, доповіді
  2. Анатомія
  3. Розвиток м’язової системи в онтогенезі

Розвиток м’язової системи в онтогенезі

Розвиток м’язів під час внутрішньоутробного періоду починається з синтезу міозину і актину в 5-тижневому віці. М’язові волокна у новонароджених в 5 разів тонше, ніж у дорослих, поперечна ис-креслення їх виражена слабо.

Велика голова новонародженого при слабо розвиненою тонічної мускулатури не може довго утримуватися у вертикальному положенні. Тільки через 2,5 місяці після народження дитина починає самостійно утримувати голову у вертикальному положенні. Тонічна мускулатура інтенсивно розвивається на першому році життя, і це забезпечує можливість сидіти на півроку і стояти прямо на рік. У розвитку тонической скелетної мускулатури виражений краніокау-дальній градієнт: спочатку в 2,5-3 місяці розвиваються м’язи шиї, в 5-6 місяців – м’язи тулуба, в 11-12 місяців м’язи тазу і ніг. У перші тижні після народження дитина виконує тільки мимовільні рухи. Тонус м’язів-згиначів значно перевищує тонус м’язів-розгиначів (специфічна поза новонародженого). Найбільшу роботу виробляють м’язи щелеп і щік. До 2-3-го місяця життя з’являються перші ознаки тонической активності м’язів спини і шиї. Маса скелетних м’язів мала, і вони слабо забезпечені окисними ферментами. У перші місяці життя головною функцією скелетної мускулатури є участь у процесі терморегуляції. Тому стимулом рухової активності скелетних м’язів служить зміна температури навколишнього середовища. У цей період для дітей характерна постійна активність скелетної мускулатури. Навіть під час сну м’язи знаходяться в стані вираженого тонусу. Постійна активність скелетних м’язів є стимулом бурхливого зростання м’язової маси, кінцівок, правильного формування суглобів.

До 3-річного віку тоническая мускулатура, яка забезпечує утримання пози, вже досить сформована. Надалі її розвиток іде в бік кількісного наростання і збільшення функціональної стійкості. Фазіческіе м’язи, від яких залежать сила і швидкість, в цьому віці лише починають розвиватися. З цим пов’язані особливості рухів трирічних дітей: велика повільність, плавність рухів, відсутність різких ривків. Під час бігу немає фази польоту через слабкого розвитку м’язів ніг. Але саме в цей час інтенсивно розвиваються м’язи рук, що обумовлює тонкі рухи пальців. М’язи однорічної дитини забезпечують йому прямоходіння у невисокому темпі, в 3-річному віці дитина вже пересувається швидко, але ні силою, ні швидкістю, ні витривалістю не володіє, так як м’язи і керують ними нервові центри ще не дозріли. М’язи-згиначі розвинені значно краще, ніж розгиначі. У цьому віці особливо добре розвинені м’язи, що забезпечують згинання в ліктьовому суглобі, і згиначі кисті. Дитина 3 років може деякий час утримувати тіло на вазі.

У період з 3 до 6 років формуються три типи м’язових волокон, які відрізняються метаболізмом і скорочувальними властивостями. Зростають сила і швидкість рухів, в бігу з’являється фаза польоту, збільшуються спритність і гнучкість. Наприкінці напівростового стрибка дозрівають нервові центри, що керують м’язової координацією. У цей час відбувається подальший розвиток м’язів рук і формуються тонкі координаційні здібності (здатність до листа). До 5 років більш інтенсивно розвиваються розгиначі і збільшується їх тонус, що властиво дорослій людині.

У дошкільному віці число міофібрил в м’язовому волокні збільшується в 15-20 разів. У всіх м’язах інтенсивно ростуть сухожилля, продовжує розростатися сполучна тканина. Для дитини 3-6 років характерні генералізовані фізіологічні реакції, тобто на слабкі і зовнішні впливи організм реагує активацією різних фізіологічних систем. Цей спосіб неекономічний, супроводжується швидким вичерпання резервів і не може забезпечувати нормальне функціонування протягом тривалого часу. Таким чином, в організмі немає функціональних можливостей для тривалого підтримання стійких станів, що проявляється швидким стомленням при фізичних навантаженнях. Дитина 6-7 років здатний витримувати невелику фізичне навантаження не більше 5-7 хв. Ще менш стійкі діти цього віку до статичних фізичних навантажень.

У молодшому шкільному віці скелетні м’язи дитини істотно змінюються, забезпечуючи високу рухливість і неутомляемость. У всіх органах і системах відбуваються морфофункціональні перетворення, що створюють сприятливі умови для здійснення великих обсягів м’язової роботи. Тільки до цього віку морфо-функціональний розвиток м’язів забезпечує тривале підтримання працездатності. Динаміка працездатності в молодшому шкільному віці відображає підвищується надійність функціонування організму дитини. Обсяг виконуваної роботи у дітей 7-10 років збільшується в 4 рази. Діти в цьому віці вже в стані довгостроково, стійко підтримувати функціональну активність. Молодший шкільний вік сензитивний для формування фізичної цілеспрямованої діяльності. На вік 8-9 років припадає максимум ігрової рухової активності.

У підлітковому періоді скелетні м’язи кінцівок інтенсивно ростуть, але будова м’язових волокон не змінюється. У цей час енергетичний обмін в клітинах стає більш напруженим і менш стійким. Наслідком цього є зниження м’язової працездатності, можливості довгостроково підтримувати постійний рівень функціональної активності та витривалості. Надалі завдяки змінам у функціонуванні кардіореспіраторної системи збільшується кисневе забезпечення скорочувальної активності скелетних м’язів, в результаті чого м’язи вступають у період пубертатних діфференціровок, що супроводжуються зміною метаболічного профілю м’язових волокон. У цей час відбувається збільшення розміру та кількості мітохондрій, активності окисних ферментів м’язових волокон, що необхідно для подальшого росту і розвитку м’язів. Відзначається зростання фізичних можливостей підлітків при виконанні циклічної роботи.

В кінці періоду статевого дозрівання під впливом статевих гормонів (тестостерону) розвиваються м’язові волокна. Починають швидко збільшуватися в поперечнику білі волокна, що володіють потужним скорочувальним апаратом, кількість волокон іншого типу залишається незмінним. У цьому віці за складом скелетних м’язів можна виявити потенційних чемпіонів, так як властивості м’язів визначаються значною мірою генетичним фактором. Дозрівання швидких м’язових волокон і нервових спінальних центрів, керівників їх скороченням, в цьому віці зменшує час рухових реакцій, дозволяє удосконалювати силу, спритність та інші прояви координації рухів. Зникає незграбність рухів, формується їх пластичний малюнок. У юнацькому віці значно зростає працездатність. Юнак може виконати обсяг роботи в 20-30 разів більший, ніж дитина 9-10 років. Таке збільшення працездатності пов’язано не тільки зі структурними змінами м’язів, але і з оптимізацією гормональних і нервових регуляторних процесів. У 15-18 років триває зростання поперечника м’язових волокон. Розвиток судинної системи та іннервації м’яза триває до 25-30 років.

ПОДІЛИТИСЯ:

Дивіться також:
Потилична кістка