Вправи для розвитку мови

Вплив ручних дій на розвиток мозку людини було відомо ще в II столітті до нашої ери в Китаї. Фахівці стверджували, що ігри за участю рук і пальців приводять в гармонійні відносини тіло і розум, підтримують мозкові системи в чудовому стані.

Східні медики встановили, що масаж великого пальця кисті підвищує функціональну активність головного мозку, масаж вказівного пальця позитивно діє на стан шлунку, середнього – на кишечник, безіменного – на печінку і нирки, мізинця – на серце.
У Китаї поширені вправи долонь з кам’яними і металевими кульками. У Японії широко використовуються вправи для долонь і пальців з волоськими горіхами. Прекрасне вплив робить перекочування між долонями шестигранного олівця.
Дослідження вітчизняних фізіологів також підтверджують зв’язок розвитку рук з розвитком мозку. Прості рухи рук допомагають прибрати напругу не тільки з самих рук, але й з губ, знімають розумову втому. Вони здатні поліпшити вимову багатьох звуків, а значить – розвивати мову дитини. Розвиток тонких рухів пальців рук передує появі артикуляції складів.
Талантом нашої народної педагогіки створені гри « Ладушки », «Сорока – білобока », «Коза рогата» та інші. Пальчикові ігри, подібні цим, мають не розважальне, а розвиваюче і оздоровчий вплив.
Вправи для розвитку мови можуть бути найпростіші, наприклад:
1. Стискати в кулачки і розтискати пальці відразу двох рук. Можна використовувати гумові іграшки.
– Ти, каченя, не пищи!
– Краще маму пошукай.
2. Погладити кошеня (розслаблюючу вправа для пальців).
– Киця, кицю, кисуля! –
Покликала кошеня Юля.
– Не поспішай додому, постій! –
І погладила рукою.
3. « Чоловічок »: вказівний і середній пальці правої, потім лівої руки, «ходять» по столу.
– Топ – топ- топ! – Тупають ніжки.
– Хлопчик ходить по доріжці.
4. «Зайчик». Ліктем спертися на стіл, вказівний і середній пальці розвести в сторони, решта стиснути в кулачок.
– Зайчик сірий скаче вправно.
– У лапці у нього морквина.
5. Курочка п’є воду: поставити руку ліктем на стіл. Пальці скласти у вигляді дзьоба. Ритмічно нахиляти кисть руки вниз, піднімати вгору, імітуючи водопій курочки.
– Наша курочка гуляла, травичку свіжу щипала.
– І пила водицю прямо з коритця.
Всі вправи виконуються в повільному темпі, від трьох до п’яти разів спочатку однією рукою, потім іншою, а на завершення – двома руками разом. Заняття можна проводити протягом декількох хвилин два -три рази на день.
Також сприяє розвитку дрібної моторики предметна діяльність:
1. Застібання і розстібання гудзиків,
2. Шнурування черевик,
3. Ігри з мозаїкою,
4. Ігри з конструкторами,
5. Перебирання круп, зерен.
Звертайте увагу на оволодіння дитиною простими вміннями – тримати ложку, чашку, олівець, вмиватися. Якщо виявили відставання – не засмучуйтеся, а займіться з дитиною пальчикової гімнастикою!

ПОДІЛИТИСЯ: