Мова без слів, або про що мовчать діти

Ви, мабуть, не раз помічали, як ваша дитина морщить лоб, тре кінчик носа або робить якісь незрозумілі жести руками? Часто батьки не звертають належної уваги на ці рухи, вважаючи, що це просто якісь дитячі ігри. А даремно. Дорослі намагаються зробити все можливе, щоб малюк якомога швидше навчився розмовляти, і зовсім забувають про інший бік медалі – невербальної лексиці. Тому якщо ви хочете краще розуміти свого малюка, вам доведеться оволодіти азами невербального спілкування. Вони проявляються в жестах і міміці, за допомогою яких передається 50 відсотків інформації про людину.

Діти до трьох років ще не володіють повноцінним людською мовою, тому мова жестів для них – важлива форма спілкування з батьками. Наприклад, якщо ви помітили, що ваш малюк морщить лоб, тре кінчик носика або надув губки – обов’язково зверніть на нього увагу. Така поведінка свідчить про те, що дитина відчуває себе незатишно і йому не подобається те, що відбувається навколо.

Потрібно знати, що невербальна лексика, освоєна дитиною до трьох років, буде проявлятися протягом всього його життя. Тому саме в цьому віці батькам потрібно приділяти багато уваги саме невербальному спілкуванню. Навчити малюка розуміти мову жестів, ви допоможете йому досягти правильного взаєморозуміння з навколишнім світом. Ваша дитина буде відчувати себе впевненіше в суспільстві своїх ровесників, вихователів і вчителів.

Це знадобиться йому і в дорослому житті, де вміння спілкуватися без слів є запорукою неабиякого успіху і визнання іншими членами суспільства. І якщо до трирічного віку дитини ви вивчали найпростіші знаки і жести, які допомагали спілкуванню з ним, то після того, як він опанує розмовною мовою, потрібно перейти до поглибленого вивчення невербальної лексики. Ось кілька найпростіших способів, як допомогти дитині освоїти мову тіла.

крок перший

Підготуйте кілька картинок із зображеннями людей в різних емоційних станах. Варто почати з найпростіших – сміху і плачу. Запитайте малюка, що робить людина, який зображений на картинках. Якщо дитина відповість, спробуйте далі розвинути цю тему. Запитаєте, звідки він це знає. Так ви змусите свою дитину думати і фантазувати.

крок другий

Коли дитина вивчить найпростіші емоції, починайте знайомити його з більш складними. Додайте до двох перших картинок ще кілька, на яких будуть зображені сум, радість, сором, злість, розгубленість… Якщо малюк не зможе відразу охарактеризувати побачене, самі розкажіть йому, що роблять люди на цих малюнках. Пізніше, показуючи зображення по черзі, попросіть переказати те, що ви пояснили. Задавайте нові питання і стежте за відповідями. Якщо дитина буде відповідати неправильно, попросіть, щоб він ще раз добре подумав і дав правильну відповідь.

крок третій

Переконавшись, що дитина добре вивчив емоції на картинках, попросіть їх повторити. Нехай малюк покаже вам, як людина плаче, сміється, сумує або радіє. Так ви зможете добре закріпити вивчений матеріал, а малюк швидше зрозуміє, в яких ситуаціях він зможе це застосувати.

Про те, що очі – дзеркало душі, говорили ще древні мудреці і філософи. Такої ж думки дотримуються і багато сучасних психологи. Але не можна оцінювати людину, лише заглядаючи йому в очі. Адже погляд часто залежить від середовища, в якій він ріс і виховувався. Наприклад, з самого дитинства жителям Східної Європи, а також індусам, японцям і пакистанцям кажуть, що заглядати в очі співрозмовнику (а особливо незнайомому) – ознака поганого виховання. А ось мусульмани дотримуються іншої думки. З юних років їх вчать дивитися просто в очі своєму співрозмовнику, особливо якщо це жінка чи партнер по бізнесу. Якщо ж, розмовляючи з мусульманином, ви відведете очі вбік, він може запідозрити вас у нещирості і брехні.

Тому майте на увазі, що погляд, який людина виробив у дитинстві, буде супроводжувати його протягом усього життя. Його неможливо перебудувати, навіть повністю змінивши коло спілкування. Тому дуже важливо навчити малюка правильно користуватися очима. Поясніть йому, що, при спілкуванні з рідними, близькими та друзями, потрібно дивитися в очі співрозмовнику. Це допоможе налагодити дружні стосунки. А от для спілкування з вихователями або вчителями потрібен зовсім інший погляд – діловий. Розкажіть дитині про існування « третього ока », який розташований трошки вище носа. Спілкуючись з учителем, дитина повинна навчитися дивитися саме в це місце. Це допоможе засвоїти нову інформацію і справить позитивне враження на співрозмовника. Одним словом, – вчіть дитину правильно і, головне, вчасно!

ПОДІЛИТИСЯ: