Сучасний стан психологічної теорії

Сучасний стан психологічної теорії визначається насамперед запитами практики. Можна виділити кілька основних тенденцій розвитку психологічної науки.
1. Подальший розвиток тих теоретичних концепцій, які склалися в часи відкритого кризи. При цьому сформувалися раніше теоретичні напрямки піддаються істотній ревізії, їх категоріальний апарат переглядається і збагачується.
Такому перетворенню піддалася, наприклад, класична формула біхевіоризму S? R, в якій всі поведінка людини розглядається лише як реакція на вплив навколишнього світу, чим виключається активність самого суб’єкта. Між стимулом і у відповідь поведінкою вводиться опосередковують ланка – проміжні змінні, – в якості яких виступають пізнавальні та мотиваційні чинники. Спроба побудувати нову теоретичну концепцію, використовуючи старі категорії, була названа необихевиоризмом. Найбільш значними представниками цього напряму вважають Е. Толмена і К. Халла.
Ідеї ??З. Фрейда отримали свій розвиток в неофройдизмі. Зберігаючи положення про визначальну роль несвідомого, неофройдисти намагаються подолати біологізм і пансексуалізм класичного психоаналізу. Представники цього напряму роблять акцент на соціальних умовах розвитку особистості і відмовляються від ідей всесилля сексуальних потягів. До найбільших вченим неофрейдистской напрямки відносять американських психологів К. Хорні, Е. Фромма та Е. Еріксона.
Незважаючи на спроби подолати недоліки класичних теорій, впливовість біхевіоризму і психоаналізу в їх сучасному варіанті невисока і інтерес до досліджень в рамках цих наукових парадигм неухильно падає.
2. Іншою тенденцією розвитку сучасної психології є еклектичний підхід, який реалізується насамперед у спробі з’єднання елементів, понять, методів, теоретичних конструктів раніше несумісних напрямів. Розбіжності між основними науковими школами, які представлялися непереборними в середині ХХ в., Сьогодні є не настільки очевидними. У міру розширення знань про природу людської психіки більший акцент робиться на взаємне збагачення різних теоретичних концепцій поняттями і методами один одного. Так, наприклад, два американських психолога Дж. Доллард і Н. Міллер зробили спробу з’єднати досягнення бихевиористской теорії навчання з досягненнями психоаналізу З. Фрейда, виклавши свої ідеї в книзі «Особистість і психотерапія».
3. З’являються нові оригінальні теоретичні концепції. Так, на початку 1960-х рр.. визнання і великий вплив придбала гуманістична психологія, названа «третьою силою» західної психології (слідом за такими, що втратили свою силу психоаналізом і бихевиоризмом). Її засновниками вважаються А. Маслоу і К. Роджерс. Гуманістична психологія об’єднує різні наукові школи, що мають загальну стратегічну платформу. Предметом вивчення в рамках даного напрямку виступає цілісна людина в його вищих, специфічних тільки для людини, проявах – в їх числі: самоактуалізація особистості, особистісні цінності і смисли, любов, творчість, свобода, відповідальність, міжособистісне спілкування. Гуманістична психологія протиставляє себе, з одного боку, бихевиоризму, який критикується нею за механістичність підходу до людини, а з іншого боку, психоаналізу, повністю визначає психічне життя потягами і комплексами. Основні положення цього напрямку полягають в наступному: а) людина цілісний і повинен вивчатися в його цілісності; б) кожна людина унікальна, тому аналіз окремих випадків не менш виправданий, ніж статистичні узагальнення; в) людина відкрита світу, переживання людиною світу і себе в світі є головною психологічною реальністю; г) людина прагне до постійного розвитку та самореалізації, він є активне і творча істота; д) людина володіє деякою свободою від зовнішньої детермінації.
У середині 1960-х рр.. в США виникло ще один напрямок, що отримало назву «когнітивна психологія». Сьогодні це одне з найвпливовіших напрямків західної психології. Воно з’явилося як альтернатива біхевіоризму, який виключав психічний компонент з аналізу поведінки, ігнорував пізнавальні процеси. Основним методом когнітивної психології є інформаційний підхід, в рамках якого розробляються моделі прийому і переробки інформації людиною. Біля витоків когнітивної психології стояли Дж. Брунер, Г. Саймон, П. Ліндсей, Д. Норман та ін
Таким чином, сучасний стан психології представляє собою множинність поглядів на природу людської психіки та її розвиток. Ця варіативність наукових шкіл і напрямів історично обумовлена ??і являє собою результат пошуків багатьма мислителями протягом декількох тисячоліть відповідей на питання про сутність людини і фактори, що визначають його розвиток і поведінку.

ПОДІЛИТИСЯ: