Нерівномірність розвитку підлітків

Розвиток підлітків відбувається нерівномірно. Не всі з них укладаються в середні стандарти. Одні їх випереджають і називаються рано дозрівають, а інші відстають і відносяться до пізно дозріваючим. Будь-яке відхилення, як правило, створює додаткові проблеми. Раннє дозрівання у хлопчиків вітається і зазвичай пов’язане з позитивною самооцінкою. Пізніше розвиток хлопчиків засмучує, а у дівчаток проходить менш помітно. Рано дозрівають хлопчики виглядають старше своїх років, у них вищий зріст, краще розвинена мускулатура і координація рухів. Батьки бачать в них своїх помічників.

Перевага в статурі дозволяє їм перемагати в спорті, ставати лідерами в середовищі однолітків. Такі підлітки намагаються будувати відносини з дорослими на рівних. Пізно дозрівають хлопчики страждають від почуття неповноцінності. Зазвичай вони менш привабливі і непопулярні серед ровесників, більш неспокійні, люблять командувати, повстають проти батьків і постійно переживають почуття власної залежності, часто бувають сором’язливі. Багато замикаються в собі, відчуваючи внутрішнє напруження. У таких підлітків розвивається надмірна залежність або загострена чутливість до образ або замаху на їх свободу.

Такі підлітки ухиляються від спортивних змагань, зате із задоволенням і вельми успішно беруть участь в інтелектуальних бесідах і предметних олімпіадах. Вони виявляють великий інтерес до самоосвіти, намагаючись на цьому терені досягти більшого.

Група співробітників Інституту соціології Російської Академії наук (РАН) провела опитування московських школярів 6-11 класів. Питання про оцінку власної зовнішності виявив, що критичніше інших до неї ставляться молодші школярі. В середньому 9% школярів вважають свою зовнішність «непривабливою»; 42% – «середньої»; 27% – «привабливою». У 6-7 класах відповідно 12, 47, 20%, в 8-9 класах – 8, 47, 26%. У старшокласників «привабливою» вважають свою зовнішність 37%, «середньої» – 31% опитаних.

Фізичні зміни підлітків обумовлені низкою факторів, таких, як спадковість, харчування, середовище проживання і т. Д. Всі ці фактори взаємопов’язані між собою. У період росту зі зміною зовнішності пов’язані психологічні проблеми самооцінки й оцінки навколишніх.

Посилання на основну публікацію