Функції, види та форми емоцій

Значимість емоцій в житті людини виражається в їх функціях. У психології прийнято виділяти ряд функцій.
1. Відбивної-оцінна функція. Емоції оцінюють значимість предметів і ситуацій для досягнення цілей і задоволення потреб суб’єкта; є тією системою сигналів, за допомогою якої суб’єкт дізнається про значимість відбуваються, минулих і майбутніх подій.
2. Спонукальна функція. З оцінки того, що відбувається випливає спонукання до дії. На думку С.Л. Рубінштейна, «… емоція в собі самій укладає потяг, бажання, прагнення, спрямоване до предмета або від нього».
3. Активує функція безпосередньо пов’язана з спонукальної. Емоції забезпечують оптимальний рівень діяльності центральної нервової системи та її окремих структур. Емоційні стани по-різному впливають на динаміку перебігу діяльності, на її темп і ритм. Емоції радості впевненості в успіху надають людині додаткові сили, спонукають до більш інтенсивної і напруженої роботи. Д. Хебб експериментальним шляхом отримав криву яка має залежність між рівнем емоційного збудження людини і ефективністю його діяльності. З неї випливає, що між емоційним збудженням і ефективністю діяльності людини існує криволінійна залежність. Для досягнення найвищого результату діяльності небажані ні занадто слабкі, ні надмірно сильні емоційні збудження. Занадто слабка емоційна збудженість не забезпечує належної мотивації діяльності, а надто сильна руйнує її, дезорганізує і робить некерованою. Для кожної людини є власний оптимум емоційної збудливості, що забезпечує максимум ефективності в роботі. Він залежить від багатьох факторів: особливостей виконуваної діяльності, умов, в яких вона протікає, індивідуальності включеної в неї людини і багато чого ін
4. Регулююча функція. Емоції впливають на напрям і здійснення діяльності суб’єкта. Виникнення того чи іншого емоційного ставлення до об’єкта, предмету, явищу впливає на мотивацію на всіх етапах протікання діяльності. Оцінюючи хід і результат діяльності, емоції надають суб’єктивну забарвлення відбувається навколо нас і в нас самих. Це означає, що на одне і те ж подія різні люди можуть емоційно реагувати різному.
5. Синтезуюча функція. Емоції з’єднують, синтезують в єдине ціле окремі пов’язані в часі і просторі події і факти. А.Р. Лурія показав, що сукупність образів, прямо або випадково пов’язаних з ситуацією, яка породила сильне емоційне переживання, утворює у свідомості суб’єкта міцний комплекс. Актуалізація одного з елементів тягне, іноді проти волі суб’єкта, відтворення у свідомості інших його елементів.
6. Смислообразованію. Емоції служать сигналом змістотворних сили мотиву. Так, наприклад, А.Н. Леонтьєв писав: «День, наповнений безліччю дій, здавалося б, цілком успішних, проте може зіпсувати людині настрій, залишити в нього деякий неприємний емоційний осад. На тлі турбот дня цей осад ледь помічається, але ось настає хвилина, коли людина як би оглядається і подумки перебирає прожитий день, в цю-то хвилину, коли в пам’яті спливає визначена подія, його настрій здобуває предметну віднесеність, виникає афективний сигнал, який вказує, що саме ця подія і залишило в нього емоційний осад. Може статися, наприклад, що це його негативна реакція на чийсь успіх у досягненні спільної мети, єдино заради якої, як йому думалося, він діяв, і ось виявляється, що це не цілком так і що чи не головним для нього мотивом було досягнення успіху для себе ».
7. Захисна функція. Таке сильне емоційне переживання, як страх, попереджає людини про реальної чи уявної небезпеки, сприяючи тим самим кращому продумування виниклої ситуації, більш ретельному визначенню ймовірності досягнення успіху або невдачі. Тим самим страх захищає людину від неприємних наслідків, а можливо, і від загибелі.
8. Експресивна функція. Емоції за рахунок свого експресивного компонента беруть участь у встановленні контакту з іншими людьми в процесі спілкування з ними і впливу на них.
Різноманіття проявів емоційного життя людини ставить психологію перед необхідністю їх більш чіткої диференціації. За ступенем активації німецький філософ І. Кант виділив два види емоційних станів: стенические емоції – переживання, що підвищують активність особистості, і астенічні – переживання, що знижують активність особистості. Емоції можуть бути приємними і неприємними, позитивними і негативними. Можна розрізняти емоції по їх інтенсивності, тривалості, ступеня усвідомленості причин, що їх викликали.
Залежно від модальності, якості переживань К. Изардом були виділені десять фундаментальних емоцій: інтерес-збудження, радість, здивування, горе-страждання, гнів-лють, відраза-огида, презирство-зневага, страх-жах, сором-соромливість, вина-каяття. Перші три емоції К. Ізард відносить до позитивних, інші сім – до негативних.
1. Інтерес-збудження – почуття захваченности, цікавості, це найбільш часто випробовувана позитивна емоція, яка виступає виключно важливим видом мотивації в розвитку навиків, знань, мислення. Інтерес є єдиною мотивацією, яка може підтримувати здійснення повсякденної, звичної, рутинної роботи. У людини, що зазнає емоцію інтересу, виникає бажання досліджувати, втрутитися, розширити свій досвід; підійти по-новому до людини або об’єкта, який порушив інтерес. При інтенсивному інтересі людина почуває себе натхненним і жвавим.
2. Радість характеризується почуттям впевненості і значущості, відчуттям здатності впоратися з труднощами і насолоджуватися життям. Радість супроводжується задоволеністю собою, оточуючими людьми і світом. Вона часто супроводжується почуттями сили та енергетичного підйому. Наслідком поєднання радості і відчуття власної сили є зв’язок радості з почуттями переваги і свободи, відчуттям того, що людина більше, ніж він є в звичайному стані. Радість – це почуття, яке виникає при реалізації своїх можливостей. Перешкоди до самореалізації є перешкодами для появи радості.
3. Подив є скороминущої емоцією: воно швидко настає і настільки ж швидко проходить. На відміну від інших емоцій здивування не мотивує поведінку протягом довгого часу. Функція подиву полягає у підготовці суб’єкта до успішних дій, до нових або раптовим подіям.
4. Страждання є найбільш поширену негативну емоцію. Воно зазвичай є домінуючим при горі і депресії. Психологічні причини страждання включають багато проблемні ситуації щоденного життя, потребностное стану, інші емоції, уяву і т. д. Переживання страждання описується як смуток, занепад духу, збентеженість, самотність, почуття ізоляції. Страждання повідомляє і самому страждає людині, і тим, хто його оточує, що йому погано, і спонукає людину зробити певні дії: зробити щось для зменшення страждання, усунути його причину або змінити своє ставлення до об’єкта, службовцю причиною. Найважчою формою страждання є горе. Його джерелом виступає втрата. Найбільш глибоке горе виникає, наприклад, при втраті коханої людини. Стан горя кожна людина переживає дуже важко.
5. Гнів – сильна негативна емоція, що виникає у відповідь на перешкоду в досягненні людиною пристрасно бажаної мети. Серед причин гніву – особисту образу, руйнування станів інтересу чи радості, обман, примус зробити що-небудь проти бажання. При переживанні гніву людина відчуває свою силу і хоче напасти на джерело гніву. Чим сильніше гнів, тим сильнішим і енергійним відчуває себе суб’єкт, тим більшу потребу у фізичній дії він відчуває. У люті мобілізація енергії настільки велика, що людина відчуває, що він вибухне, якщо не проявить-яким способом свій гнів.
6. Відраза як емоційний стан пов’язано з переживанням необхідності усунути об’єкт або змінити його. Воно є результат різкого неузгодженості у свідомості людини ціннісно значущого, нормального і потворно-недосконалого, що відбувається на тлі цього нормального. Відраза можуть викликати як матеріальні предмети, так і соціальні дії, вчинки інших людей. Відраза, як і гнів, може бути спрямоване на себе, знижуючи при цьому самооцінку і викликаючи самоосуждение.
7. Презирство пов’язано з ситуаціями, в яких людині необхідно відчувати себе сильнішими, розумнішими, краще в якомусь відношенні, ніж зневажуване обличчя. Презирство – це відчуття переваги над іншою людиною, групою або предметом, їх знецінення. Презирающий людина як би відстороняється, створює відстань між собою та іншими. Презирство, як гнів і огида, певною мірою виявляється почуттям ворожості: людина вороже ставиться до того, кого він зневажає.
8. Страх є найбільш сильною і небезпечною з усіх емоцій, яка має великий вплив на свідомість і поведінку людини. Причинами страху можуть бути події, умови або ситуації, що сигналізують про небезпеку. Страх переживається як передчуття біди, невпевненості, повної незахищеності. Зі страхом пов’язані почуття недостатньою надійності, почуття небезпеки і насувається нещастя, при яких людина відчуває загрозу своєму існуванню. Відчуття страху може варіювати від неприємного передчуття до жаху.
9. Сором як емоція валить людини в такий стан, коли він здається собі маленьким, безпорадним, скутим, емоційно засмученим, дурним, нікуди не придатним. Він супроводжується тимчасовою нездатністю мислити логічно і ефективно, а нерідко – відчуттям невдачі, поразки. Сором може викликати презирство до самого себе.
10. Вина виникає при вчиненні неправильних дій. Зазвичай люди відчувають провину, коли усвідомлюють, що порушили правило і переступили межі своїх власних переконань. Вони можуть також відчувати провину за відмову від прийняття на себе відповідальності. Вина пов’язана насамперед із засудженням свого вчинку самою людиною незалежно від того, як до цього вчинку поставилися або можуть поставитися оточуючі. Вина включає такі реакції, як каяття, осуд самого себе і пониження самооцінки. Вина виникає в ситуаціях, в яких людина відчуває особисту відповідальність. Переживання провини складається з болісного почуття неправоти по відношенню до інших або самому собі.

ПОДІЛИТИСЯ: