Емоції

І. Схильності. 1. Деструктивність. 2. Привабливість. 3. Чадолюбство. 4. прилипливого. 5. Постійність. 6. Войовничість. 7. Скритність. 8. Сприйнятливість. 9. Конструктивність.
II. Почуття. 10. Обережність. 11. Конформність. 12. Самооцінка. 13. Доброзичливість. 14. Благоговіння. 15. Непохитність. 16. Сумлінність. 17. Надія. 18. захоплення. 19. Ідеалізування. 20. Радість. 21. Наслідування.
Інтелект
I. Сприйняття. 22. Індивідуальність. 23. Форма. 24. Розмір. 25. Вага і стійкість. 26. Колір. 27. Місцезнаходження. 28. Порядок. 29. Рахунок. 30. Імовірність. 31. Час 32. Гармонія. 33. Мова.
II. Рефлексивність. 34. Порівняння. 35. Причинність.
1. Предметність. Ця ознака полягає в тому, що підсумкові характеристики будь-якого психічного процесу можуть бути описані тільки в термінах властивостей і відносин зовнішніх об’єктів, фізичне існування яких з органом цього психічного процесу зовсім не пов’язане і які складають його зміст.
Так, сприйняття, що є функцією органів почуттів, не можна описати інакше, ніж в термінах форми, величини, твердості і т. Д. Сприйманого або акредитуючої об’єкта. Відтворення якостей одного об’єкта в іншому, службовцям його моделлю, не укладає унікальності психічних явищ, оскільки зустрічається в різних видах і непсихічних відображень. Різні предмети – копія та оригінал – можуть володіти однією і тією ж формою, величиною, кольором і т. Д. Суть же розглянутого вихідного критичного ознаки психічного процесу полягає в тому, що, протікаючи у своєму органі-носії, цей внутрішній процес у його кінцевих , результативних параметрах скроєний за зразками властивостей зовнішнього об’єкта.
2. Суб’єктність. Друга специфічна особливість психічного полягає в тому, що в картині психічного процесу залишаються прихованими зміни стану органу-носія, які даний процес реалізують. Підсумкові, кінцеві параметри не можуть бути сформульовані на власне фізіологічному мовою тих явищ і величин, які виявляються в мозку. Ця неформуліруемость характеристик психічних процесів на фізіологічному мовою внутрішніх змін є зворотним боком їх формулируемая лише на мові властивостей і відносин їх об’єкта.
3. Чуттєва недоступність. Характеризується тим, що психічні процеси недоступні прямому чуттєвого спостереженню. Своєму носієві-суб’єкту психічний процес (сприйняття або думка) відкриває властивості об’єкта, залишаючи прихованими зміни в мозку, складові механізм цього процесу. Але, з іншого боку, зміни в мозку, відкриті з тим або іншим ступенем повноти для стороннього спостерігача, не розкривають перед ним характеристик психічного процесу іншої людини. Людина не сприймає своїх сприйнять, але йому безпосередньо відкривається предметна картина їх об’єктів. Зовнішньому ж спостереженню не відкривається ні предметна картина сприйнять і думок іншої людини, ні їх власне психічна «тканина». Безпосередньому спостереженню з боку доступні саме і тільки процеси в органі, складові механізм психічного акту.
4. Спонтанна активність. Ця характеристика психічного процесу, на відміну від попередніх, визначає не пряме відношення до об’єкта або до його безпосереднього субстрату – мозку, а вираз його в поведінковому акті, в зовнішньому дії, спонуканні, які направляються психічним процесом.
Відомо, що вага мозку людини варіює від 1,5 до 1,8 кг; таким чином, навіть у нормі різниця у вазі мозку становить близько 300 г. Ще більший діапазон у вазі мозку виявлений у видатних діячів світової культури. Наприклад, вага мозку французького письменника А. Франса становив близько 900 г, тоді як у І. С. Тургенєва він був 2 кг 400 г. За деякими даними, у відомого французького натураліста Л. Пастера було тільки одне (ліве) півкуля мозку, на місці другого були лише зародкові бульбашки (Етінген, 1988). Це свідчить про те, що не тільки вага мозку зумовлює якість психічної активності людини.
Середня кількість нейронів – спеціалізованих клітин мозку – становить 100 млрд, що зіставно з числом зірок в системі Чумацького Шляху. Однак уже підкреслювалося, що складність будови головного мозку і його функцій не можна пояснити тільки числом клітин. Все більше підтверджень отримує гіпотеза, що пояснює взаємозв’язок інтелекту не з кількістю нейронів, а за числом і особливістю зв’язків між ними. Для розуміння цього процесу необхідно ознайомитися зі структурою нервової системи та умовами її роботи.
Починаючи з праць Л. С. Виготського (1982-1984), діяльність мозку описується як система спільно функціонуючих високодиференційованих областей мозку, що формують нові типи межцентральних відносин. А. Р. Лурія (1973) представив роботу мозку у вигляді трьох структурно-функціональних утворень – блоків. Їх спільна участь необхідно в будь-якої діяльності. Перший блок забезпечує регуляцію тонусу і неспання, другий – відповідальний за отримання, переробку та зберігання інформації, третій блок пов’язаний з програмуванням і контролем психічної діяльності. До першого блоку він відносив мозкові структури, розташовані по середній лінії, що включають неспецифічні освіти різних рівнів. У другій блок включені коркові і підкіркові структури задніх відділів півкуль мозку, в третій – коркові і підкіркові відділи премоторних і префронтальних областей.

Посилання на основну публікацію