Освіта як інститут існує в конкретній соціокультурному середовищі. Дана середу детермінує ті класи задач, які можуть бути вирішені, а також характер і форми педагогічної діяльності. Утопічні уявлення, що через освіту...
Освіта реалізує свої функції - особистісно-утворюючу, культура-утворюючу і професійну - у специфічній соціокультурної ситуації. До середини 60-х років ХХ століття передові країни прийшли до розуміння того, що научнотехнический прогрес не...
Для нашого дослідження обидва феномена (первинні і вторинні шаблони) становлять значний інтерес. Так, при вирішенні простих завдань в ході спеціально організованої тренування відбувається стереотипізація досвіду вирішення простих завдань. Досягається важлива...
Найважливішим новоутворенням, до у ході шкільного навчання, є позиція суб'єкта навчання, що включає когнітивний, регуляторний і лічностносмисловой компоненти (див. Про це докладніше: Психолого-педагогічні проблеми ..., 2000). Якісна своєрідність цієї позиції,...
Для відповіді на поставлені питання було проведено експериментальне дослідження. Мета дослідження - виявити умови, що сприяють розвитку психологічної готовності учнів до самостійного використання прийому. Ця мета конкретизувалася в ряді завдань:...
Розвиток суб'єктної позиції школяра обумовлено як особливостями його власного досвіду, так і специфікою засобів і методів навчання. Однією зі складових когнітивного компонента суб'єктної позиції є ставлення самого школяра до цих...
Які когнітивні новоутворення можна виявити в учнів III класу, більше року вивчають інтегрований курс природознавства для початкових класів? У першу чергу звертає на себе увагу ускладнення способів аналізу біологічних об'єктів....
Проаналізуємо уявлення школярів про рослину як про цілісний організм на першому році навчання (19 осіб). Головне, на що звертають увагу діти у функціональному плані, це - рослини «народжуються в землі»,...
Розглянемо вікову динаміку способів навчальної роботи на прикладі становлення способу структурно-функціонального аналізу рослини як цілісного організму. Насамперед проаналізуймо письмові та усні відповіді учнів на запитання завдань із загального блоку «Рослини»...
Однією з найбільш актуальних методологічних проблем природничої освіти в цілому і біологічного, зокрема, є розгляд позиції його суб'єкта в контексті сучасних концепцій природознавства. В даний час в науці чітко виділяються...