Дослідження уваги

Дослідження уваги не повинно обмежуватися пред’явленням хворому якихось стандартних патопсихологічних методик. Визначаючи стан даної психічної функції, необхідно враховувати всю роботу випробуваного в ході дослідження, і особливо в методиках, що характеризуються великим об’ємом стимульного матеріалу (класифікація предметів, таблиці Шульте) або високими вимогами до концентрації уваги (завдання, в яких стомлений матеріал підібраний таким чином, щоб утруднити для досліджуваних вироблення необхідної послідовності дій, наприклад, арифметичні задачі з «конфліктним умовою», червоно-чорна таблиця Шульте-Горбова). Слід також пам’ятати, що помилки хворого при виконанні патопсихологических методик можуть бути пов’язані не тільки з порушенням уваги, але і з недостатнім засвоєнням інструкції, інтелектуальним зниженням, негативним емоційним ставленням до процедури дослідження та ін. В ході дослідження необхідно також відзначати порушення мимовільної уваги, що проявляються в підвищеній откликаемости, ехолалія, ехопраксія, безконтрольному Спливання побічних асоціацій.

Для спеціального (цілеспрямованого) дослідження сфери уваги в патопсихології використовуються ті ж методики, що й для діагностики розумової працездатності (див. Попередню підтему). Є також високочутливі методики, в яких основні вимоги пред’являються саме до сфери уваги.

До їх числа можна віднести, зокрема, червоно-чорну таблицю Шульте-Горбова, яка є модифікацією класичних таблиць Шульте. У даній таблиці у випадковому порядку розташовані чорні (1-25) і червоні (1-24) числа. Випробуваний повідомлений спочатку відшукати чорні числа у зростаючому порядку, потім червоні – в спадному. Нарешті, він повинен поперемінно шукати чорні числа у зростаючому, а червоні – в порядку спадання. Таким чином, дане завдання пред’являє високі вимоги як до концентрації, так і до перемикання уваги. Передбачається, що нормативний час виконання даної таблиці (коли одночасно показуються чорні та червоні цифри) становить від 1 до 3,5 хвилин, з мінімальною кількістю помилок.

...
ПОДІЛИТИСЯ:

Дивіться також:
Логарифмічні рівняння