Становлення особистості головного героя («Мої університети»)

«Мої університети» – заключна частина трилогії Горького про становлення особистості головного героя. Саме в ній автор розповідає нам про завершальний етап формування Олексія Пєшкова.

Автобіографічна повість як не можна краше описує світогляд самого Максима Горького. Однією з провідних тем розповіді є участь головного героя в революційній діяльності. Тож не дивно, адже перебуваючи в еміграції в Берліні саме через розбіжності з владою, автору було надано достатньо часу поміркувати про події в радянській Росії. Так і Альошу, який знаходиться далеко від своєї Батьківщини, не покидають думки про революцію.

Олексій вже не той невеликий хлопчина, він давно розпрощався з сирітським дитинством. Залишаючи рідний дім назавжди, він усвідомлював, як важко йому доведеться. І, правда, мрії про вступ до Казанського університету не судилося збутися. Навчання вимагала чималої кількості витрат, а він не міг дозволити собі «існувати» за рахунок матері свого товариша. Не вступивши до вищого навчального закладу, нашому герою зустрічаються різні випробування, які він долає з неюношескім мужністю. Таке символічну назву повісті «Мої університети» нібито свідчить про його нелегкий життєвий шлях, наповненому «іспитами» і «строгими викладачами». Працюючи то в булочній, то на пристані, Альоша своїми очима спостерігає, як оживають герої прочитаних книг. Однією з найважче «дисциплін в університеті» його життя був час розвантаження товарів під Казанню. Саме тоді він зрозумів і почав захоплюватися непосильною працею цих людей. Саме тоді він вирішив для себе, що метою його життя є зміна звичайних днів трудящого народу. Він навіть почав відвідувати нелегальний народницький гурток.

Існує чимала кількість трилогії, присвячених дитинству, отроцтва і юнацтва нікого персонажа. Але частіше героями таких історій стають дворяни або представники міщанства. М. Горький, описуючи певні етапи свого життя, відкрив читачеві дверцята в життя звичайного пролетаря, становленню особистості якого сприяли неодноразові життєві випробування. Активна боротьба проти буржуазної влади зіграла величезну роль у формуванні світогляду героя. В образі Олексія Пєшкова автору вдалося розкрити новий тип особистості, іншу концепцію її становлення. Адже він не «плив за течією» і не впадав в рутину повсякденного життя. Герой намагався себе реалізувати не тільки у вузькому колі свого спілкування, а й на тлі всього суспільства. Також Горький стверджував, що новий тип особистості має деякий вплив не тільки на довколишній простір, але і на створення деяких моментів новітньої історії. На думку автора, люди мали два варіанти «спілкування» з часом та історією: прямий зв’язок чи ж відчуження. Протягом формування своєї особистості, Олексій контактує з історичної послідовністю, намагаючись подолати будь-які перешкоди. Він впевнено крокує назустріч часу, не боячись його двозначних рамок. У кожній частині трилогії сюжет сконцентрований на долю героя. Адже саме вона виступає прямим контактом з історичною епохою, а це в свою чергу покладає певну відповідальність за те, що відбувається.

Ще однією яскравою відмінною рисою в становленні особистості нашого героя виступає його сприйняття світу і виховання. Саме завдяки бабусі і її повчань, Альоша виріс таким добрим і людяним юнаків. На жаль, йому довелося зіткнутися з безліччю «бруду» в своє дитинство і отроцтво, але це ні в якій мірі не завадило йому сформувати себе як особистість, яка гідна поваги. Маючи величезний досвід в прочитанні книжок різних жанрів, у героя часто виникало питання: «Чому так багато невідповідності?». Але ж, правда, життя в книгах і реальні дні іноді вже дуже різняться. Але герой не падав духом, він намагався переосмислити ситуацію, докопатися до істини. Дійсність, яку вивчав Олексій, дуже часто поставала перед ним, як клубок протиріч. І він, як відповідальний «кошеня» завжди прагнув його розплутати.

Фінал трилогії залишається відкритим. Олексій відправляється з товаришем в риболовецьку артіль, так і не намагаючись вступити до університету. Адже життя і так піднесла йому багато іспитів. Таким чином, Горький підкреслює здатність героя прийняти час і рухатися в ногу з ним, а не відкидати його. А це, в свою чергу, є одним з головних рис людини – творити історію.

...
ПОДІЛИТИСЯ: