Аналіз вірша «Школяр» Некрасова

Вірш «Школяр» датована 1856 роком. Громадянська лірика. 10 строф. Написано в стилі реалістичної школи.

Аналізуючи вірш, неможливо не згадати про події, учасником яких виявився Микола Некрасов, глибоко відбилися на його прозі та поезії. Справа в тому, що батько його був жорстоким поміщиком, картковим гравцем, домашнім тираном. Програвши в карти маєток, він став исправником. За службі брав маленького сина з собою. Хлопчик часто бачив багато народного горя – вибивання боргів, мертвих селян, нужду.

В юності, вступивши на філологічний факультет, всупереч волі батька, Микола сьорбнув свого горя – залишився зовсім без грошей, голодував, бачив життя солдатів, жебраків, що розорилися поміщиків. Все це сприяло тому, що він став прихильником школи реалізму в поезії і винайшов свій, Некрасовський реалістичний метод.

Перша строфа містить опис пересічного, звичного пейзажу російської глибинки – «небо, ялинник, пісок» та невесела дорога … Головний герой зустрічає самотнього мандрівника.

У другій і третій строфах стає відомо, що подорожній – напівзлиденний, брудний хлопчик, який добирається до міста, щоб вчитися:

«Бачу я в торбинці книжку.
Так вчитися ти йдеш … »

Герой підбадьорює хлопчика, закликає не соромитися свого немитого тіла і поганий одягу, адже крок до іншого життя їм вже зроблений, він – на «багатьох славний шлях».

Далі (четверта і п’ята строфи) наш герой, не питаючи хлопчика, розмірковує сам в собі: чия це дитина, хто сприяв тому, що в його житті з’явилася хоча б надія на навчання (народ на той час був масово неписьменний, не було грошей на їжу і лікування, не кажучи про освіту). Напевно, «витратив останній гріш» батько, та добра дячиха «віддала четвертачок», та «проїжджаючи купчиха подарувала на чайок». Ось так – з миру по нитці – шиється одяг надії.

У шостій строфі – головний герой як би малює хлопчикові майбутнє: «скоро сам дізнаєшся в школі …» Значить, не журися, буде школа, буде. І ти не один такий – тут згадується знаменитий «архангельський мужик» – Михайло Ломоносов, який у віці 19 років прийшов з Архангельська пішки в Москву, вивчився, і став першим академіком, геохімік і поетом.

У сьомий строфі картина майбутнього стає світліше і ширше:

«Будеш в університеті –
Сон здійсниться наяву! »

Адже якщо бажаєш вчитися дуже сильно, то хтось хай допоможе, «хто-небудь свезёт в Москву».
Останні три строфи – гімн рідній Русі, яка «виводить з народу стільки славних». Головне – не боятися і працювати! Адже якщо в нутрі безумних і злих, які не бачать своєї обмеженості, людей є «стільки добрих, благородних, сильних люблячою душею», то у такої країни є майбутнє!

Вірш написаний емоційно яскраво – як ніби-то сам герой пройшов такий або схожий шлях. Читаючи, заражаєшся співчуттям до важкої долі хлопчика, вірою в те, що у нього все вийде, надією на краще, не дивлячись ні на що!

Микола Олексійович Некрасов – один з найдивовижніших і продуктивних літературних діячів Золотого століття російської поезії. Хоча поетичний дебют його був невдалим, він продовжував писати. Він вважається національним, якщо можна так сказати, російським поетом. Некрасов збагатив поезію оборотами, виразами простого народу.

Він експериментально з’єднував ліричні і елегійні мотиви в одному творі! На літературному некрасовском спадщині виховувались поети Срібного століття. Крім усього Некрасов був успішним видавцем (вперше надрукував багатьох, сьогодні відомих, письменників і поетів), мав порядок в справах, був забезпечений.

ПОДІЛИТИСЯ: