Аналіз роману “Таємничий острів”

Трилогію, пов’язану з ім’ям капітана Немо, завершує «Таємничий острів». Якщо Паганель – вчений дивак, то капітан Немо і Сайрес Сміт – справжні герої, вчені-творці, спадкоємці Фауста, активісти і борці, хоча йдуть вони різними шляхами. Перший не позбавлений рис егоїстичного індивідуалізму, виправдовує в якійсь мірі перенесеними стражданнями, а другий втілює в життя ідеї утопічного соціалізму в дусі Сен-Симона і Кабе. «Таємничий острів» – безсумнівно сама блискуча з численних робінзонади, в своїх витоках так чи інакше пов’язаних з традиціями Дефо і ВЕРАС. Але це не тільки робінзонада, але подібно книзі про севарамбів і утопія, справжній гімн праці вільної людини на вільній землі, до того ж не одинаки, ізольованого від суспільства, а людини, що живе в творчій співдружності, в колективі, ідеями загального блага.

Зіставляючи долю своїх героїв з долями героїв Дефо, Віса та інших, письменник спеціально ставить їх в незмірно більш складні умови: у них немає ні залишків корабельного вантажу, ні навіть уламків судна. Вони воістину беззбройні, не маючи ні інструментів, ні начиння. «З нічого треба було створити всі!» – така програма творчих шукань, поставлена ​​автором. Відшукати, нарешті, Сміт насамперед добуває вогонь, а з нашийника Топа робить два вістря для ножів, поклавши початок епопеї творчої праці. Під його вмілим керівництвом колоністи стають поперемінно цеглярів, ливарниками, ковалями, гончарями, робочими хімічного заводу, виготовляючи інструменти, начиння, мило і навіть нітрогліцерин, а пізніше стаючи городниками, рільників і тваринниками.

Оболонка повітряної кулі, а ще більше ящик, підкинутий Немо, незмірно збагачують їх, що користувалися до тих пір лише дарами природи і робили все самі; покращує їх ресурси і вантаж піратського корабля, але у всіх цих випадках звичайна для робінзонади ситуація, як би вивертається навиворіт. Якщо Робінзон починав з розвантаження розбитого корабля, то тут цей вантаж стає свого роду нагородою за вже досягнуті успіхи. Жюль Верн декларує тут провідну роль науки, кажучи, що «раз у людей є знання, вони завжди вийдуть переможцями там, де інших чекає – животіння і неминуча загибель». Науково-технічний матеріал, яким буквально просякнута вся тканину роману, стає поряд з розкриттям таємниці засобом розвитку сюжету, не тільки не втомлюючи читача, але буквально захоплюючи його, як справжній гімн творчій праці. Людина, стверджує письменник, став вінцем творіння саме в силу властивої йому потреби творити, вкладати душу в щось велике, що надовго його переживе.

Фаустовский заповіт проявляється в мріях колоністів про те, як побував на батьківщині, вони повернуться на острів, куди вклали стільки праці і здобули стільки перемог. Колоністи острова Лінкольна як би втілюють мрію Фауста про вільну працю на вільній землі в ім’я загального щастя, і роман про пригоди на безлюдному острові перетворюється в роман про творчій силі знання і творчого колективу. Колоністи як би повторюють історію людства в іншому масштабі часу і завдяки знанню і працьовитості домагаються добробуту. Їх буття справжня утопія, і острів, за словами Пенкрофові, належить до числа островів, спеціально призначених для потерпілих корабельна аварія: прекрасний помірний клімат, родючий грунт, велика кількість корисних копалин, багатство і різноманітність флори і фауни. Давно вже стало трюїзмами, що природа острова Лінкольна, де мавпи і ягуари сусідять з тюленями, а саговники ростуть поруч з соснами – утопічна, що відзначають не раз самі герої, які живуть «сумуючи життям», і якби не туга за батьківщиною, – їх щастю не було б меж. Їх серця тремтять при вигляді корабля, а тим часом Наб і Пенкроф – прості трудівники були б вельми засмучені розлукою з островом, де були такі щасливі, як рівні серед рівних.

На острові панує сувора плановість: Сміт – визнаний керівник – вирішує, що є в той чи інший момент першочерговою проблемою, але при цьому завжди виносить її на обговорення, і лише тоді запланований захід проводиться в життя. Їх співтовариство по суті – комуністичне, бо кожен віддає в загальну користь все, на що здатний, отримуючи для себе все те, чого потребує. Колоністи люблять свій острів як результат загального творчої праці, причому кожен раз показаний процес праці, а не тільки його результати, як в другому романі трилогії, і кожен герой сприймається через працю, через ту користь, яку приносить спільній справі: юний натураліст Герберт – своїми знаннями в області флори і фауни, Наб – майстерністю видатного кулінара, Пенкроф – сокирою теслі, голкою кравця, інструментами корабела і т. д.

Але людина і навіть група людей не може жити у відриві від суспільства, де одна людина доповнює іншого, і в цьому в першу чергу переконується капітан Немо, вмираючий тому, що не зміг жити один; він, що шукав індивідуальної свободи на дні океану, приходить до висновку, що ця свобода від громадських уз – оманлива ілюзія. Вмираючий передає Сайресу Сміту скриньку з коштовностями і колекцією перлів для придбання земель, необхідних для продовження поставленого соціального досвіду.

Тема утопії об’єднана з темою справедливої ​​війни. Ця війна необхідна для захисту результатів мирної праці від вторгнення піратів – брудною накипу власницького світу. І Айртон, перенароджений під благотворним впливом маленької комуни, вирішує загинути, але підірвати крюйт-камеру піратського брига, переконаний, що також мислить і Сміт. Автор підкреслює, що зайва гуманність до вцілілих піратам занадто дорого обійшлася колоністам, позбавивши їх бота і ледь не ставши причиною загибелі Герберта. І капітан Немо – борець проти суспільства насильства, активно допомагає їм. У цьому епізоді можна побачити прояв прозорливості письменника, який знає, що в світі купівлі і продажу завжди знайдуться темні сили, які захочуть поглумитися над справедливо побудованим суспільством.

ПОДІЛИТИСЯ: