Саме завдяки своїй розвиненій і різноманітній системі навчання і виховання древні греки зуміли створити високий рівень культури, який поклав основу більшості культур сучасності.
Високорозвиненою, для своєї епохи, Давньою Грецією був встановлений еталон геніального і прекрасного в:
- культурі;
- літературі;
- архітектурі;
- музиці.
Деякими еталонами в цих областях людство користується і до цього часу.
Примітно, що до кінця 5 століття до н. е. в Афінах не можна було знайти жодної вільної людини, яка б не вміла читати і писати.
Це обумовлено тим, що в цей час почали організовуватися школи. Основою навчання був рівноправний розумовий і фізичний розвиток. Афіняни вважали за краще, щоб їхні діти були освічені не тільки інтелектуально та музично, але й були фізично розвиненими.
Принципи освіти в Древній Греції
В освітній системі використовували благородні змагання, які були майстерно вибрані стимулюючою силою для досягнення найвищих результатів. Афіняни використовували особливий принцип змагання, в якому змагання відбувається між особистостями і групами в самих різних сферах життя.
Навчання хлопчиків
Хлопчакам належало мати трьох вчителів:
- граматиста;
- педотриба;
- кіфариста.
Граматист спочатку навчав дітей читанню та письму, а коли вони повністю опановували ці уміння, то подальше навчання полягало у вивченні давньої літератури та законодавства.
Кіфарист повинен був навчати дітей грі на таких інструментах, як:
- ліра;
- кіфара.
Основним завданням фізичного виховання була підготовка до військової служби, адже це було гостро необхідно для того, щоб юнаки могли захищати свою батьківщину. А за допомогою педотрибів діти навчалися:
- бігу;
- стрибкам;
- метанню списа і дисків.
Педотриба можна назвати вчителем гімнастики.
Такими способами діти:
- вчили історію своєї країни, її звичаї і традиції;
- розвивали в собі витривалість і вміння переносити будь-які випробування;
- розвивали завзятість у досягненні поставлених цілей.
Також при такому навчанні виховувалися і тренувалися майбутні чемпіони Олімпійських ігор у Стародавній Греції.
Навчання в олігархічній Спарті проводилося з великим акцентом саме на фізичну підготовку хлопчиків. Вміння витримувати позбавлення, голод, біль і холоднечу були основою навчання будь-якого спартанця.
З 4-го століття до н. е. для навчання стали залучати філософів, які могли навчити дітей мудрості. Софісти навчали мистецтву риторики і мистецтву спору – для життя в Стародавній Греції ці вміння були вкрай важливі.
У 392 році до н. е. була заснована школа риторики Ісократа, а через кілька років була відкрита знаменита Академія Платона.
Навчання дівчаток
Якщо говорити про навчання дівчаток, то необхідно відзначити, що до семи років вони перебували під опікою матерів і няньок. А з семи років вони навчалися:
- ткацтву;
- прядінню;
- вмінню читати і писати.
Їх навчання, безпосередньо, залежало від побажань і можливостей сім’ї, в якій вони виросли, адже держава перекладала зобов’язання навчання дівчат на їх сім’ї.
В Афінах навчанню дівчаток приділяли менше уваги, ніж у Спарті.
У Спарті дівчатка обов’язково повинні були бути навчені письму та читанню, вони займалися інтенсивною гімнастикою, співом і танцями, оскільки повинні були приймати участь у релігійних ритуалах і містерії.