Ріст і розвиток організму дитини

Перші 3-4 тижні після народження-період новонародженості. У цей період дитина пристосовується до умов навколишнього середовища.

Але недосконале розвиток фізіологічних систем і органів, особливо мозку і його кори, не забезпечує необхідного рівня пристосувальних реакцій. У зв’язку з цим умови навколишнього середовища (температура, харчування, повітря і ін.) Повинні відповідати потребам новонародженого. У цей період можливі порушення кровообігу мозку та інших систем органів.

До 1,5 року зростання збільшується на 25 см. Розвивається центральна нервова система, дитина починає повзати, ходити і говорити. У цьому віці дитина повинна посилено харчуватися. Але його травна система ще не досконала. Тому його потрібно годувати грудним молоком.

Період молочних зубів (від 1 року до 6-7 років): від 1 року до 3-х років – ясельний період, з 4 до 7 років – дошкільний період. Дошкільний період характеризується досконалістю харчової системи, рухів, мови і психіки.

Період життя дитини з 4 до 7 років – важливий період в духовному розвитку дитини. Духовний розвиток дитини грунтується на іграх. У цей час відбувається формування особистості дитини відповідно до соціальними умовами: необхідність спілкування з дітьми і з дорослими, проявляється характер: емоції, воля і т.д. Кора великих півкуль ще повністю не розвинена (1-2 роки), тому дитині необхідні ніжність, ласка, гарний настрій. Дитина повинна отримувати більше позитивних емоцій. Маленька дитина вимагає більше уваги, ласки, ніжності. Такі позитивні емоції корисні для формування психіки, характеру дітей. Не дарма кажуть, що дитину потрібно виховувати з народження. Духовний розвиток дитини пов’язано не тільки з анатомо-фізіологічними процесами організму. Воно також залежить від стосунків у сім’ї, з оточуючими.

У віці 4-7 років організм дитини зміцнюється, розвивається, удосконалюються м’язи тіла, тобто дитина фізично розвивається, він все більше пізнає навколишній світ, знайомиться з побутом дорослих, вступає у взаємини з ними і знаходиться під впливом цих факторів.

Організовуючи різні ігри і використовуючи елементи спілкування і праці, потрібно запобігти психічні та фізичні травми дітей. Сприяючи вдосконаленню його мислення, розуму, готують до школи. У цей період випадають молочні зуби.

У дітей початкової школи (7-12 років) продовжують розвиватися структурна, функціональна і нервова системи. В результаті вдосконалення опорно-рухової системи прискорюється процес придбання навичок фізичної праці. Молочні зуби змінюються постійними. Повний розвиток фізіологічних систем підвищує пізнавальну активність і здібності дітей. Розширюється духовний світ дитини, ускладнюються взаємини з навколишнім світом.

У дітей старшого віку (12-16 років) формуються залози внутрішньої секреції, і їх функції впливають на весь організм.

Прискорюється ріст організму дитина і проявляється його інтелектуальний вигляд.

Кожен період життя дитини формує нові якості, що є основою подальшого розвитку. Розподіл на вікові періоди науково обгрунтовано. Дуже важливо грунтуватися на наукових принципах організації режиму дня, харчування, виховання і поліпшення здоров’я.

ПОДІЛИТИСЯ: